沒有上手幫黎晴改,而是拉過椅子,指著螢幕說:“你看,開頭別這麼平,選個最抓人的鏡頭放前面。轉場不用太花哨,簡單的淡淡出就行。音樂到高的時候,畫面也得跟上最彩的片段……我發你幾個教程連結和素材網站,你照著調一下,覺會不一樣。”
黎晴將信將疑地跟著作,邊看邊改,果然,片子立馬順眼多了。興地摟住姜羨:“羨羨你也太厲害了!你怎麼懂這些?跟學過似的!”
姜羨笑笑,輕描淡寫:“最近正好對這有點興趣,隨便看了點教程。”
旁邊戴著耳機看劇的秦悅,聞言摘下一隻耳機,隨口問了一句:“哦?你還研究這個?”
姜羨笑笑,用同樣輕鬆的語氣說:“算不上研究,就是刷影片看多了,加上最近選修課涉及一點相關的容,隨便琢磨了下。”
秦悅聽了,臉上閃過一“原來如此”的表,點了點頭:“怪不得。現在這些短影片平臺是火的,我們公司市場部那幫人天天唸叨。”
似乎很自然地接了這個解釋,覺得一個大學生對流行事有所瞭解是正常的,便沒再深究,重新戴上了耳機,繼續看的劇。
這個小曲就這麼輕描淡寫地過去了,沒有在秦悅心中留下任何疑慮的痕跡。
。法想新個了提羨姜,作合向意有經已方對示表,展進的”宙宇觀微“步同了除。話次了通單簡默陳和,末週
”。驗經的營運際實點累積也,準不準斷判的容對們我試試,田驗試個當就,大做圖不?號小小個做著試也己自能不能,想在我。資投子苗找到是在現們我,哥陳“
”。的個這幹是不都們我?做來誰容但。錯不法想“:說,下一了考思默陳頭那話電
”。源資作合的容驗實、級量輕種這合適有沒有看,著意留先你,法想步初個是就,急不“,說羨姜”。鏡個出至甚碼令指寫試試以可也我期初者或,包外找找,向方劃策以可們我容“
。了下記默陳”。著意留我,行“
。景夜的常尋最裡園校是,約約音聲,歌唱他吉彈在生男有下樓。意涼著帶風晚,了深意秋。臺舍宿到走羨姜,話電了掛
。界世小的能可來未和注關、容於關、的長生悄悄在正個一是則,邊一另;常日園校的氣火煙滿充、的及可手是邊一。邊兩了分的明層一被像好,界世的。氣口了吸深深
。道頻換切地練,間之湧和靜安在——事本新種一了就練,裡活生的行並線雙種這在也而。量力著攢積地靜安,面下份的生學在藏,地基秘的像就”室作工雲羨“
。下在站地晰清更,層那破突,量能夠攢會界世的小小個這,天一有總。的時暫是只衡平種這,道知
。天一那的土破著待等,分養著收吸地悄悄,芽個一的裡夜秋在藏是只還它,在現但
。容笑的淡淡起浮也上臉,著聽羨姜。喳喳嘰嘰,片影的評好備後改修示展菱林跟地興正晴黎,裡舍宿的暖溫燈到回轉羨姜
。能可種各了滿充,富而實踏,活生的是就這








