京北的春天來得迅猛，幾場淅淅瀝瀝的春雨過後，校園裡的草木便迫不及待地出新綠，連空氣都帶著溼潤的泥土和青草氣息。繃了一小段時間的神經，似乎也隨著這盎然的春意稍稍鬆弛下來。
姜羨並沒有立刻回覆金石資本的實習邀請，需要時間權衡，也本能地覺得，這個春天，應該留出一些空間給學業和……生活。
《科技創新與產業變革》的專題研討課進了小組課題階段。姜羨所在的小組，除了，還有一位沉默寡言但程式設計能力極強的計算機系學長，和一位對商業模式分析很有自己想法的同院同學。他們選擇的課題方向是“AI賦能下的個化學習路徑最佳化”。
幾次小組討論都在圖書館的研討間進行。
起初，計算機系的學長有些拘謹，話不多，但當姜羨準地提出幾個需要資料建模支援的關鍵點時，他的眼睛亮了起來，話匣子也打開了，甚至主分了幾個他之前做過的相關演算法模型。
那位同院同學則在商業模式落地上提出了不尖銳的問題，三人時有爭論，但思維撞之下，報告的邏輯反而愈發清晰。
“姜羨，你這個切點找得太準了，一下就抓住了核心矛盾。”一次討論結束後，同院同學忍不住讚歎。
“是大家一起討論的結果。”姜羨笑著收拾東西，著這種純粹為了一個學目標共同努力的充實。這讓暫時拋開了“雲瞻資本”的煩擾，迴歸到一個普通學生的份。
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