育課前的課間，走廊裡的喧囂彷彿都了背景音。劉彤強撐著那副“大姐大”的派頭，肩膀卻繃得的。故意重重拍了下我的肩膀，聲音拔高，帶著一種刻意為之的豪爽：“宇哥！謝了啊！但我這事兒，真不勞您費心！” 眼神飛快地掃過周圍，確保有人聽見，隨即低了些聲音，咬牙切齒道：“被他罵？這廠子（場子）我劉彤肯定要找回來！” 刻意用了“廠子”這個詞，顯得更江湖氣，試圖掩蓋心的委屈和急於證明自己的焦躁。“我一會兒就去找我姐，讓我姐狠狠收拾他！你在咱年級男生裡是大哥，” 了脯，帶著一不易察覺的倔強和羨慕，“我不一樣，我要當生裡的大姐！”
話音未落，何頌那張總是嬉皮笑臉的臉就湊了過來，帶著他慣有的、近乎諂的熱忱：“那我就是彤姐最忠誠的小跟班兒！彤姐指哪兒我打哪兒！” 他眼睛亮晶晶地盯著劉彤，那副沒骨氣的樣子讓我直皺眉頭。
我實在看不下去了，一把將他拽到旁邊無人的角落，低聲音斥道：“何頌！你能不能有點骨氣？！見個生就這副德行？” 我覺額角青筋都在跳，這傢伙，太丟份兒了。
何頌卻只是嘿嘿一笑，臉上沒有毫愧，反而帶著一種“你不懂”的得意，湊近我耳邊神秘兮兮地說：“宇哥，我是真喜歡的！你不覺得嗎？再說了，” 他眼神瞟向劉彤離開的方向，聲音得更低，帶著明的算計，“要是能把姐也拉攏到咱們這邊，不是一大助力？你想啊……”
他的話像顆種子落進我心裡。是啊，男生間的麻煩，我們拳頭還能解決。可生呢？那些在背後捅刀子、打小報告的生，比如你熬夜通宵補作業僥倖逃過一劫，正暗自慶幸，結果一個生“正義凜然”地站起來：“老師，XXX作業沒寫！”——那一刻，是不是恨不得衝上去堵住的？但為“大男子”，手打生？這念頭是想想就讓人憋屈又無力。
何頌看我點頭，臉上笑意更濃：“對吧宇哥？要是有這麼一位‘戰將’坐鎮，專門對付那些噁心人的生，那咱在星中學，可就真橫著走了！多省心！” 他描繪的藍圖帶著力，我腦中不由得勾勒出一個威風凜凜的“戰神”形象，專門替我們解決那些棘手的、不便出手的麻煩。
機會來得很快。下一節就是育課，劉彤離開前也撂下狠話，要讓那個張浩的男生“在這節課上知道知道厲害”。直奔初二教學樓去找的“姐姐”劉佳，約好就在育課的場過道，上演一齣“大姐”教訓不開眼小弟的戲碼。
育課清脆的鈴聲敲碎了場上的鬆散。男生們吆喝著衝向籃球架，籃球撞擊地面的“砰砰”聲此起彼伏。我和何頌一邊假裝熱，一邊留意著場過道那邊。突然，人群一陣！只見劉彤帶著一豁出去的狠勁，猛地從張浩背後衝上去，狠狠一腳踹在他屁上！
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