五歲人生重起計劃_第93章 鄰里新鄰初相遇，男孩言行顯異常(1)

週一傍晚，白楊在小區裡玩梯時，看到隔壁單元搬來了新鄰居——一對中年夫婦和一個看起來和他差不多大的小男孩。小男孩穿著黑的運服，揹著一個大大的書包，站在搬家公司的卡車旁，眼神里沒有同齡孩子的興，反而著一種不符合年齡的和警惕。 白楊主跑過去，笑著說：“你好！我白楊，就住在隔壁單元。你什麼名字呀？我們可以一起玩梯嗎？” 小男孩抬起頭，看了白楊一眼，眼神冷冷的，沒有回答，反而轉走到中年夫婦邊，小聲說：“爸媽，我想先去房間整理東西。”他的聲音很平靜，不像其他孩子那樣嘰嘰喳喳，反而帶著一種超出年齡的沉穩。 白楊愣了一下，心裡泛起一疑——這個小男孩看起來很奇怪，既不喜歡和同齡人玩，說話也不像普通的五歲孩子。他回到家，把這件事告訴了媽媽：“媽媽，隔壁單元來了新鄰居，有個小男孩和我差不多大，但是他不喜歡說話，眼神也冷冷的，好奇怪呀。” 媽媽正在做飯，聽到白楊的話，笑著說：“新鄰居剛搬來，可能還不適應。等過幾天我們去拜訪他們，送點水果，悉了之後，那個小男孩就會和你一起玩了。” 週三下午，媽媽帶著白楊和白星，拿著一籃水果，去新鄰居家拜訪。開門的是小男孩的媽媽，熱地邀請他們進屋。小男孩坐在客廳的沙發上，手裡拿著一本《資治通鑑》，看得很認真，連有人進來都沒有抬頭。 “這是我兒子，陳默。”陳默媽媽笑著介紹，“他平時就喜歡看書，不太說話，你們別介意。” 白楊湊過去，看到陳默手裡的《資治通鑑》，驚訝地說：“你也喜歡歷史呀？我大姐也喜歡歷史，還教我用故事記憶法記歷史呢！” 陳默終於抬起頭，看了白楊一眼，淡淡地說：“歷史不是用來講故事的，是用來借鑑的。比如‘安史之’，要是唐玄宗能早點看清安祿山的野心，就不會有後來的戰了。” 這番話從一個五歲孩子裡說出來，讓白楊和媽媽都很驚訝。媽媽笑著說：“陳默懂得真多，比很多大孩子都厲害。白楊，你要向陳默學習，多看書，多思考。” 陳默卻沒有出開心的表，反而低下頭，繼續看書：“我只是喜歡歷史而已。” 回家的路上，白楊心裡的疑更重了：“媽媽，陳默怎麼懂得這麼多呀？他還說歷史是用來借鑑的，不像普通的小朋友。” 媽媽想了想，說：“可能陳默家裡人喜歡歷史，從小就教他很多知識。每個人都有自己的興趣和特長，陳默喜歡歷史，也很正常。以後你可以多和他聊聊歷史，說不定你們能為好朋友。” 但白楊還是覺得不對勁——陳默不僅懂得多，言行舉止也太了，甚至有點像……像年人。他想起自己重生的經歷，心裡突然閃過一個念頭：陳默會不會也和自己一樣，是重生的？ 這個念頭讓白楊既興又張——如果陳默也是重生的，那他們就能互相理解；但如果不是，自己的想法就太荒唐了。他決定，以後要多觀察陳默，看看他是不是真的有異常。