周敏的死亡，如同投池塘的石子，激起的漣漪在方刻意的制和學生們私下的恐懼中，漸漸趨於表面平靜。
學校很快釋出了方通告，重申了“意外猝死”的結論，並對周敏的家人進行了問和賠償。而更讓許多學生到心複雜的是，作為對周敏所在宿舍其他三名生的“安”和“補償”，學校竟然直接給予了們保研的資格！
訊息傳出，輿論譁然。
有人為生命的逝去而扼腕嘆息，覺得如此鮮活的生命就這樣驟然消逝實在令人痛心疾首；也有人對於這樣一種所謂的補償手段表示難以置信，認為這簡直就是匪夷所思；甚至還有些人會在背地裡竊竊私語，指指點點，妄言那三個孩子是以犧牲室友的命才換取到了明的前途。
然而，那三位當事生此時的心境卻是無比錯綜複雜。一方面，室友的慘狀令們悲痛絕且惶恐不安，要知道，曾經與自己日夜相伴的親夥伴竟然毫無徵兆地就以那般詭異驚悚的方式離世而去，而且死因至今仍是撲朔迷離，不明真相，怎能不讓人心驚膽戰？但與此同時，那份突如其來的保研名額卻宛如一個從天而降的巨大金餅，狠狠地砸在了們頭上，使得們一時間頭暈目眩，不知所措。儘管心中暗自慚愧，但還是不自地湧現出一微妙難言的喜悅之——畢竟誰能拒絕這樣一份夢寐以求的恩賜呢！
在恐懼和欣喜兩種極端緒的相互作用下，當們再去直面周圍那些同學們的時候，臉上往往都會流出些許尷尬彆扭以及晦難懂的神來。
嘖嘖嘖，居然可以保研啊......王小明坐在寢室裡談論起這件事時，微微張開併發出一聲嘆，同時他的面部表顯得頗為古怪奇特，這樣的補償方式可真夠特別的呀！只是我有點好奇，那幾位學姐晚上躺在床上究竟能不能安然睡呢？
我們三人對此心知肚明。這哪裡是什麼補償，分明是封口費和混淆視聽的手段！用實實在在的利益，去沖淡死亡帶來的恐懼和質疑，將一場可能的謀，扭曲了一場“不幸”與“幸運”織的鬧劇。
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