第139章 老師，菜菜，撈撈（十） 月照今人盡，……
如此一來, 有關食堂的許多似是而非的規則要求倒是豁然開朗了。
其中“過期食才可以吃”應當屬於飲食方面一系列要求的核心重點，比如說，所謂的保質期並不是食變質的期限, 而是這所大學本所擁有的特別能力——以食作為介，從而將活人轉化為自養分的有效日期。
但是，要這麼說的話, 就又有些不理解的地方了。
既然管理員能輕描淡寫地直接將食堂自產的果蔬遞給我, 既然這所學校能夠設下諸多陷阱來吸收養分強化自，那為什麼不做的徹底一點，反而還留下諸多規則提示, 留給太多人明面上的息之機？
特別是與食相關的部分，那些提醒裡哪怕了其中一條, 在外面活躍的學生都不會像現在這麼多。
為什麼？憑什麼？
我抬頭看向旁邊的圖書館管理員, 他還在因為先前的失敗怏怏憋氣，這會見我沒有繼續配合下去的意思, 緒眼可見地低落下去了。
”？嗎了意主改是“：來過了看地待期分十,頭起抬的厲再接再刻立，上的他在落新重線視的我到覺察然忽，呆發邊旁在袋腦著拉耷他
”。有沒也倒那“：答地吞吞慢,腮托手單我
”？麼什點做要需我麼那，求要業畢完想也我果如,道知想我以所；了好就後束結期學到熬說我和學同有前之，方比個打“：些坦更來起看態姿的己自讓如不,繞彎彎的多太打他和要必沒我,員理管的帶自校學著對面”,麼什些想在實確也我過不“
”？開離要想你“：滿不的抑許些出流,開散聲無場氣的人非種那，我著盯員理管
。度靠可的季業畢了證印面側是倒話句這，唔
”。呀正轉法辦想校留續繼擇選也我但，開離後束結期習實擇選以可我，嘛師教習實是我“。弧笑的常如穩安個出，眉挑挑他衝我”。是不然當“
。表疑懷的晰清分十了出員理管
*
。衍敷於過得顯也話句這在現於至以，留多太無並界世這對我了明證經已的下喝我引剛剛他，是也來想
。能可小渺的一之分萬這賭意願至甚們他到大，大太在實力引吸的下留我讓以可是還；來出不看都言謊衍敷的見可眼連到粹純，粹純太本的員理管是道知不也可
。麼什些做以可來下接我了訴告實確他，之總
。試試生學帶去，作工學教分部一起擔承，務義的師教行履始開就在現以可也；以可就上告報習實篇一補末期期學，去下續繼份的生學以擇選以可我：鬆寬對相擇選的我於屬
”。來慢慢以可也然當你，鬆寬則規校本，太西東的解理能期學個一竟畢“，我醒提的長深味意是很員理管”。以可也，期學個下到跟份的師教習實持維要想是要你“
。看看邊那導教的集聚師老去先擇選我以所，鬆寬實確
。了算是還以所，態狀壞破點有現出接直在現，間時要需造塑和釀醞的圍氛，生學壞個一過騰折才剛剛過不只……路思的錯不個是也倒邊那生學
。會機的錯不個是就在現，醒提心細的們學同前此於源來，奇好西東些有也巧正
……
。區公辦工職的樓學教了在現出地方方大大，書的畢完復修沒還說據本那了上拿我，是於
。阻無通暢地忌顧所無，牌金死免比堪裡這在份的師教習實，求要的”師教編在“對針是都求要分部大上冊手工職，攔阻何任到遇有沒地中之料意，方地的在所導教是也，庫倉勤後，室公辦的師教是多大，中集為較層一這
。大不題問，大不題問，事的秒十三條讀，謂所無也阻有
。了室公辦師老敲個挨備準裡樓學教在我在現之總，果後因前的釋解好不掉略省，安平報訊資條了發給空，係關的友舍時臨個是算還姐小梔沈和在現我前目到慮考
。來過條八七了發經已面對，完寫沒還條一邊這我，影殘出敲要場當是怕機手，態狀走暴進間瞬師老沈小的面對機手
。我找來過上馬，急著要不會一等稍我讓，示表地結結是還也，此如使即，來不乎幾外之求要課上的須必了除邊這樓學教，慎謹向趨發愈格風事行的裡這在梔沈，子腦和事本個那淵宋有都人有所是不
。險危常非得變tpp的用要天明讓能都也間時的耗消回來大個一這，鐘分五留停兒這在只怕哪，樓學教到發出室寢從的真是要在現醒提，離距際實的間之地兩出指並，常非此對我
……：梔沈
。了默沉的絕常非孩小乖的面對
。廊走的裡這眼一了掃眼抬，機手下放夫功著趁，句幾安又勢順我
。廊走的口門了亮照整完乎幾，亮明為最線的出窗璃玻者後中其，著亮仍燈的務教和間幾星零有只，燈熄經已都室公辦的分部大絕，間時的後束結課晚是經已會這
