“40-0!青學得分!”
“Ga!青學勝,比分5-4!”
裁判的哨聲響起,海堂功破發,反超了比分!他走到休息區,拿起水瓶喝了一口,汗水順著臉頰落,卻毫不見疲憊——每日30公里長跑和50趟折返跑的能儲備,在這一刻顯現出優勢。
若人弘坐在城湘南的休息區,大口著氣,汗水浸了他的隊服,頭髮在額頭上。他看著海堂沉穩的背影,心裡第一次出現了慌——他的模仿戰被破解,能又不如對手,再這樣下去,他必輸無疑。
“若人!別慌!”桐山大地走過來,拍了拍他的肩膀,“你的模仿還有很多沒展示出來,比如費德勒的正手直線,德約科維奇的反手切削,繼續用這些招式打他的節奏!”
若人弘點了點頭,重新站起來,眼神里的慌被倔強取代。他知道,自己不能輸,城湘南已經贏了雙打二,只要他贏下這場單打三,團隊比分就能變2-1,後續的單打二和單打一就有更大的勝算。
第十局比賽開始,若人弘孤注一擲,連續模仿費德勒的正手直線和德約科維奇的反手切削,試圖重新掌握比賽節奏。海堂則依舊沉穩,用逆向蛇球和短蛇球替應對,每一次擊球都準地落在若人的弱點區域。
比分在激烈的拉鋸中不斷重新整理:“15-15!”“30-30!”“40-40!”每一分,都牽著全場觀眾的心。青學的們揮舞著藍白的應援牌,大喊著“海堂!加油!”;城湘南的觀眾則屏住呼吸,希若人能創造奇蹟。
”!點賽學青!03-04“。點賽個一堂海給送,界出球回,蹌踉步腳為因,中拉對線底次一在他。燈紅起亮底徹能的弘人若,刻時鍵關
。角死後的人若向打球將,球蛇旋迴記一用,點落判預前提堂海。降下幅大都量力和度高的殺扣,援支”梯人“的山桐有沒他,次一這可。點賽救挽圖試,殺扣式蹲的斯拉普桑仿模次再,氣口一吸深他。抖發微微手雙,白蒼臉,分比著看弘人若
。分得地落球網,步一了慢是還卻,救撲力全盡拼弘人若
?勝獲學青,4-6是該應分比,後發破堂海,局球發的人若是局十第,對不,不?嗎4-6是該應分比,後局一這下贏堂海,局球發的弘人若局十第,先領4-5堂海局九第的前之——分局了錯記己自現發然突卻,佈宣想剛判裁”?4-6分比,勝學青!aG“
。七搶進,6-6,下贏堂海局二十第,5-6,下贏人若局一十第後然,5-5扳分比將,點賽救挽局十第在人若是該應裡這以所,七搶是後最,定設據可?束結賽比,4-6是該應,局一這下贏堂海,局球發的人若是局十第,先領堂海4-5是分比的前之,對不
。局勝決七搶進賽比,6-6分比,局一這下贏,人若耗消球蛇短用,力住頂堂海,局二十第;先領5-6,局一下贏,力一後最藉憑弘人若,局一十第;5-5分比,局十第下贏,分兩得連後然,點賽回救削切手反的奇維科約德用弘人若,時點賽堂海局十第:整調要需,了錯奏節的才剛,哦
。七搶進,6-6,局一這下贏,發破球蛇向逆用堂海,局二十第;5-6,局一下贏)撐支行強但,足不力然雖(力耐藉憑,拉對線底的特伊休仿模弘人若,局一十第;5-5分比,局十第下贏,分兩得連,誤失個一的堂海用利後然,分一回救削切手反的奇維科約德用,時點賽在弘人若:尾結的局十第正修以所,定設的七搶續後合符才樣這
。刻時的鍵關最了到來於終,賽比的三打單場這——局勝決七搶的後最著待等,握手雙,來起了站都人有所,上席補替學青。撐支力志意靠全,穩不站乎幾,上網球在靠則弘人若。定堅舊依里神眼但,不了耗消也能,氣著口大,區息休到走堂海,時束結局二十第,後整調








