“怎麼了?”麗娜問。
“尼采的‘那些殺不死我的,使我更強大’……”艾倫對比著兩個版本,“這裡的紙質版和‘智識流’上的稍有不同。”
他們花了接下來的一週系統地比對,發現“智識流”上的經典文字存在系統的微小改——總是簡化了複雜的思想,磨平了尖銳的批評,淡化了強烈的。
“這不是技故障,”艾倫低聲說,他們面前攤開著幾十本被標記的書籍,“這是審查。”
麗娜臉蒼白:“但‘智識流’由全球知識聯盟管理,他們承諾提供完整無誤的資訊。”
“也許有人認為某些思想對公眾來說‘太危險’。”艾倫回答。
危機在週五降臨。圖書館收到正式通知:由於利用率不足,建築將被拆除,原址將建設新的“智識流”驗中心。所有藏書將被數字化理後銷燬。
“數字化?”麗娜讀到通知後冷笑,“意思是他們會按照‘智識流’的版本篡改這些書!”
。了大強太盟聯識知球全——事於濟無議抗的純單道知他。籍書冊萬上千過掃目,架書過走默默倫艾
。現浮法想個一,後然
”?嗎置裝接路網部外到弄能你“,說他”,娜麗“
。熱舊懷場這著道報,了來也。書實控次一第是多許,來進湧們人。”書質紙本一讀閱前束結在“:運場一了起發娜麗和倫艾。擁地有未所前館書圖央中,週一後最前除拆
。想思類人的改篡被未存儲,庫料資立獨立建,字文始原描掃,作工地日繼以夜們他——生學、師教、家作——伍隊者願志支一了織組娜麗和倫艾,中暗但
。靜寧的別永將即份這著,區覽閱個一每過走緩緩倫艾。靜寂而空館書圖,開離客訪位一後最當,天一後最
”。中手織組抗抵的地各到送傳全安已本副的字文始原。存儲已都作著要重有所。了完“:笑微的憊疲著帶上臉,來進走娜麗
。友戰為已在現,人生陌的經曾位這著看地激,頭點倫艾
”。了除拆始開要們我,開離請,生先“:來過走頭工。書本一著拿中手,口館書圖在站倫艾。達抵著鳴轟機土推,晨清天二第
。》鯨白《的讀時來次一第娜麗——書的中手開翻頭低後然,築建的偉宏座這著看頭抬倫艾
”。頁一讀再要需只“,說他”,鐘分一我給再“
。壘堡的毀摧法無座一起築能就本字文彿彷,著讀,裡那在站然依他,下落塵灰,震壁牆,來傳擊撞聲一第當。中界世的鯨白與浪海在浸沉已倫艾但,頭搖頭工
:字行一同著印都上頁扉的書本每。籍書的庫存儲自來、的刷印剛剛著拿都中手們他,著觀伴同新群一和娜麗,遠
”。始開文原讀閱從,抗抵“
。芽發新重中靈心數無在將,播散風隨已子種的想思——始開是而,結終是不的見看他。頭了起抬倫艾,時塌坍壁牆的館書圖
”。完“:道語低,書上合輕輕他
。始開剛剛才實其,事故但








