教導的空氣沉滯得如同凝固的油脂。巨大的紅木辦公桌後，教導主任王啟明——一個謝頂嚴重、僅剩幾縷油亮髮頑強橫腦門的中年男人——正慢條斯理地翻看著一份薄得可憐的轉校生檔案。
檔案上著司南月那張過分出的證件照，下方家庭資訊一欄卻簡陋得近乎空白，只在“監護人”潦草地寫著一個名字和模糊不清的聯絡方式。
“司南月同學，”王啟明放下檔案，雙手叉擱在凸起的肚腩上，鏡片後的小眼睛閃爍著明世故的，語氣帶著一種居高臨下的審視，“歡迎來到聖櫻。我們聖櫻呢，和普通學校不一樣，講究的是底蘊、是規矩。”
他刻意停頓，目掃過司南月洗得微微發白的棉質襯衫和那條看不出品牌的深長，角撇了撇，似乎想從那樸素的著裡榨取出更多關於“底層”的資訊。
“這裡的學生，非富即貴，個個都是天之驕子。”他微微前傾，聲音低，帶著一種虛偽的“善意”提醒，“你呢，能進來，是運氣，更是挑戰。要懂得珍惜機會，更要懂得…安分守己。不該看的別看，不該聽的別聽，不該攀的…更別痴心妄想。明白嗎？” 他意有所指地加重了最後幾個字，顯然早上主幹道上那場轟的“初遇”已經傳到了他耳朵裡。
司南月站在辦公桌前，目卻越過王啟明油亮的腦門，投向窗外。幾隻灰雀在修剪整齊的常青樹叢裡跳躍，嘰嘰喳喳，比眼前這個人類有趣得多。安分守己？心中嗤笑，萬年前執掌星河時，腳下匍匐的星域領主們也不敢用這種語氣跟說話。至於攀附？的阿闌，本就是迴尋覓的歸宿，何須攀附？
連眼皮都懶得抬，只從鼻腔裡發出一聲極輕的、意義不明的“嗯”，算是回應。那敷衍的態度，讓王啟明心頭火起，卻又礙於某種模糊的忌憚（畢竟能進聖櫻的，背景再模糊也可能有古怪）不好發作，只能憋著一口氣，魯地揮揮手：“行了，去高一（S）班報到吧！記住我的話！”
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