“你寫完沒，借我看看。”
“天吶，我還沒寫完。”
“你這個寫的誰，我沒寫完。”
“沒寫完沒寫完，給我看看你的。”
“寫錯了寫錯了……”
這個時候，就算再不願，最後一排的同學也已經站起來了，慢騰騰地收紙條。
班主任見狀催促道：“快點快點，收起來要統計了，這一節課可不止這一個活計。”
但說話的可不止班主任一個人。
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