但是，數學老師教給這一群對社會，國家，世界一無所知的愣頭青的道理，教給他們的人世故，是迄今為止再沒有哪個老師的課堂所能涉及到的。
……
世態的炎涼之風，在他們很小的時候就不遠萬里地吹向了他們。
賀炎覺得這很值，用區區幾個數字，換來了對世界險惡的認知，對人生百態的直觀，更是對難以叵測的人心的瞭解，是他們這個年紀，所能得到的，無法比擬也無可替代的至寶。這份至寶超過了課本中一切默守陳規的知識，將這群頭小子對未來無比好的幻想踩得稀碎，讓現實冰冷刺骨的霜刃一點點地順著寒風，剮著他們。
毋庸置疑，這些東西是不堪的，因為他們從未認識過，也從未聽說過，在離開這座小鎮，深藏在大城市裡不為人知的黑暗。
若非數學老師，這一群初一的頭小子，甚至還會天真地以為，年宮就在小鎮上的某個不起眼的角落中；還會以為，在遠山的盡頭，依舊是一村落；還會以為，這是真正的社會主義……
也就是在那個時候，賀炎千恩萬謝，有幸得到了數學老師真理輝的照耀，這是他往後餘生長的最大支柱。
雖然當時的數學老師並沒有像所寫的那般說了這麼多，但這都是數學老師的指引下所悟出來的，這是一份無論如何都求不來的真理，數學老師就這樣輕描淡寫地給了這群人。
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