“啪啪啪……”
等打完之後，同學抱著手掌齜牙咧的時候。
“嘶——”
理老師回過頭來，說道：“斯哈甚咧斯哈？都嗦嘍（說了）咧（力）的作用似（是）相互的，打擬（擬）的後兒（時候），擬（你）疼咧，擬（我）的膀子（板子）已（也）疼咧，把擬（我）的膀子（板子）打疼嘍航（還）麼行擬（你）速桌（算賬）咧，你倒斯哈開拉。”
“啊？”
同學一臉震驚的看著理老師，似乎是從來沒有遇見過這麼……
說講理但是又不可理喻，說不講理但那都是課本上的知識，怎麼辦？說他強詞奪理？
這神態一下子逗得全班同學笑得前仰後合。
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