“主教大人把卡蓮幻想的續作給砍了吧！”
“不，不能那樣做，那是我的心呀！”
“那預算的事，你該怎麼....”
“我想想看的話，肯定會有辦法。”
最終，哪怕有萬般的無奈奧托還是隻能先行將卡蓮幻想續作給砍了。
畢竟這一次，天命所需要造的破壞實在是太過於大了。
“不行，這件事不能就這樣過去。”
對於因為零不借錢導致了自己最心的卡蓮幻想的續作擱置的請了罪魁禍首，奧托不可能就這樣放過，但是也不好明面上出手。
。己自拓奧是還後最到的虧吃麼那，話的來過復恢的全完怪個那旦一竟畢
？行才批己自要還假請然突裡這在要想要麼什為零了來起想托奧，間然突
。話的來想在現麼那了跑才說以所，考補課補蛋笨個一某給想不為因是乎似來起想托奧
”。我給來出理整表間時試考的近最雅蕾芙聖把珀琥“
”。需急我“
。試考的有擁所間時段一近最雅蕾芙聖了出理整刻立，考思的多過有沒也珀琥後需急到聽
”。要也我助天，呵呵“
。來起了笑大刻立托奧
”。試考的型新場一織組們他讓但，績的生學校學個各個各查檢要命天近最說就息訊發邊那雅蕾芙聖給“
”....這試考行舉然突人大教主“
”。的定制而況習學的生學次一這測檢了為部總是這們他訴告，去下咐吩用只你“：道說手擺了擺托奧”。了管用不就你這，唉“
”。了白明我人大教主，的好“
。珀琥了停托奧，時去出送傳息訊個這將珀琥
”。想一想我讓，話句幾上加上加把，下一等先“
”。考補行進要需部全者格及不試考次一這，名點意特就意特後然，點一高提度難的試考次一這把，了對，哦“
”？考補“
。的在存會定肯生學的格及不中當院學個哪在管不竟畢，疑的分十珀琥
。考補行進會都況的格及不的有所是不並也但，考補行進會定肯格及不，說來況般一而
。要重於過太是算不並試考樣那像竟畢為因，象現的考補現出會不就試考的型小些一，如例
。怪奇很就這，考補求要行強還且而，高提度難的試考把，了說都人大教主在現是但
。來起了笑的險拓奧了到看卻，事回麼怎是竟究這問詢要想還珀琥
。嗎考補伙傢個某助幫想不是還底到說就不你
。考補的好好伙傢個那讓就我麼那
”。註標意特並試考場一行進開月個半每為變從間時試考的中院學神武的有所讓，息訊發校學的神武養培有所下旗們我消發校學有所給珀琥“
”。考補行進要都目科的有所，格合不科一有只怕哪一每“
”？改更要需麼什有還，了白明我，吧好“
”！吧樣這就了有沒“
”~哼哼是但？辦麼怎你拿接直法辦沒我說然雖“
”。想幻蓮卡了掉砍我讓，錢我給肯不己自你怪就也怪要，了義不我怪別就仁不你，零“
”。好的麼多有竟究想幻蓮卡到解瞭能可不本，伙傢的樣這你像“
”。失損大巨的界世個這與界世想幻掉砍掉砍“
”。了辣手狠心我怪別就麼那，想幻蓮卡護保續繼我助幫意願不你，友朋老的我然既“
