“琪亞娜同學,請把基礎課程翻到第35頁。”
“除了最常見的幾種崩壞型別之外,我們還需要複習一下有關於聖痕的知識,這一點姬子老師也重點提示我們,接下來的聖痕是需要進行考核的。”
“聖痕這種尖端科技能夠在植後提升武神的戰鬥力和崩壞能的適合適應度。”
剛剛簡單的進行了實戰模擬後,符華便拉著琪亞娜進行了簡單的一些補課。
“哎,等等等等等等。”
“班長,你是復讀機嗎?為什麼你沒有看課本,你都知道課本上的字?連一個標點符號都沒有錯,難怪班長每一次考試都這麼優秀。”
琪亞娜有些難以置信的聽著符華口中說出來的字,對比從符華那裡借來的武神筆記難以置信的說道。
“這並非只是什麼大事,琪亞娜同學,這只是武神所需要掌握最基本的知識,我認為將這些全部一字不差的記下來,並沒有什麼不妥。”
”...是只這..的說所你如正長班...是可!!!啊“
”~嗯“
”...我“
”~嗯“
。來陣下敗底徹,後之刻片扎掙再娜亞琪,目的格嚴華符對面
”。的力努會我,長班,了白明我“
”。也教可子孺,嗯“
”。識知的多很習學要需是還學同娜亞琪過不“
”。的楚二清一得記是可我,識知文課的聊無種這,了人起不瞧“
。道說的輸服不娜亞琪
”。痕聖工人的照仿命天是只的接所在現們我道知不定一學同娜亞琪但“
”。壞崩次數了退擊經曾量力殊特的有擁痕聖些這,代古在。量力的來下留所人出傑多許個一有,上史歷類人在,說據“
。委原的中其道釋解華符
”。樣一過見自親你長班像好,真認麼這的說...嗎的真“
。鬆輕樣一友朋新的識認剛剛的天昨日往著論討在是像是而,人的識認不說在是不並像好中語話的華符,表的真認華符到看娜亞琪
”。過見上本書在是只也我,了笑說“
。笑了笑華符
”。呢練訓續繼我讓如不還華符。呀煩好,嗯“
”?練訓續繼“
”。華符,啊對啊對“
。了課化文習補去回己自著拉要就華符刻一下怕生,頭點著忙連娜亞琪,後話的華符了到聽
”。化文習補續繼要學同娜亞琪得覺覺我是可“
”。長班教請要想些有,法方練訓能於關間然突我在現是但,的要重很是也課化文...不“
”?嗎樣這“
。室練訓了到來子姬候時的論討人個兩在就
”?吧錯看有沒我,喂喂喂“
。來掌起鼓得由不,後練訓苦刻真認在正娜亞琪到看再,眼雙了的信置敢不些有子姬
”。了蛋完要的真是界世個這來看,練訓來跑娜亞琪“
?影幻了生產到快作的娜亞琪?呃
”?吧酒喝有沒該應天今我,吧對不“








