想起小時候，有一年，蘇清知隨母親在南城生活。那時候母親是在南城文化局工作。其實母親極力反對蘇清知上私塾，希兒走正規學校，考大學，以們的家勢背景，將來畢業出來同樣當個公務員都非常簡單。何況那個時候C國的環境，西洋文化盛行，民樂低落，何況學的還是民樂中十分小眾的南音，說得好聽是活化石，實際上就是沒人要。
所以那時候父母親沒爭執，當然，母親更強勢一些。父親拗不過母親的執意。便鬆口，讓蘇清知跟著母親幾個月，在當時各方面條件優越的南城上學。母親是公務員，蘇清知以隨遷子的份讀附近一所重點中學，就讀初二。
十三四歲的蘇清知，已經出落得亭亭玉立，宛如古畫中走出來的小仙子，帶著幾分不染塵埃的純淨。手如荑，如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，目盼兮。一頭烏黑的長髮如瀑布般傾瀉而下，為平添了幾分溫婉與靈。每當輕啟朱，那聲音宛如天籟，讓人沉醉不已。
然而，這位仙子般的，在學校的生活卻並不如外表那般平靜。儘管格斂，但的貌和才華卻如同磁石一般，吸引了無數高年級男生的目。他們或明目張膽地追求，或暗地裡逗弄，只希能引起的注意。但蘇清知對這些追求者總是不予理會，保持著適當的距離。
但這種高潔自持的態度，落在其他孩子眼中，便是故作清高，故縱的表現。們嫉妒蘇清知的貌和才華，於是，們開始找各種理由排、孤立。在英語課上，當蘇清知用流利的英語回答老師的問題時，更是讓們到不悅。們開始聯合起來，用各種方式兌蘇清知，讓在學校的日子充滿了孤獨和無助。
然而，蘇清知卻從未向父母提起過這些委屈和難過。知道父母之間本就因的學業問題爭執不斷，不想再給他們增添煩惱。只能默默地承著這一切。
但這份平靜很快就被打破了。一天放學後，幾個穿著時尚、打扮前衛的生從旁邊的小巷子裡衝了出來，將蘇清知團團圍住。們經常在學校裡排、嘲笑。
今天，們似乎打算將這份惡意延續到校外。們推搡著蘇清知，甚至手搶奪手中的書，狠狠地扔在地上。蘇清知並不想跟們發生衝突，只是平靜地撿起書。然而，那幾個生卻不願意輕易放過。趁著彎時，不知道是誰，從後面踹了一腳，蘇清知直接被踹趴在地上。接著們開始手拉扯蘇清知的頭髮和服，甚至有人手打了一拳。
。為行的生些那了止制來上了衝刻立，幕一這到看爺大老的過路個幾，時這在就。限有究終量力的但，縛束的們掙要想著扎掙知清蘇
。了走就，事麼什沒也娘姑小見們爺大老。著抖渾，上地在坐癱知清蘇。開逃散四刻立，妙不勢見生些那
。逃可無讓窄狹的巷小但，們他開避要想地能本知清蘇。容笑的釁挑帶面個個們他。住圍知清蘇將又生男的來其如突群一。時開離起想，緒好理整知清蘇當，會一了過
。來上了圍紛紛也生男他其，道笑地意好懷不生男的頭領”！吧家回你送們哥哥？啊走人個一，頭丫小，嘿“
。定堅的疑置容不出卻，小雖音聲的”。家回己自我，們你用不，開讓們你請“。們他阻勸語言用圖試，靜冷著持保然依但，意好懷不生男些這道知，一中心知清蘇
。道足不微此如得顯前面生男些這在量力的但，扎掙力知清蘇。手的住抓圖試人有至甚，知清蘇搡推始開們他。來起張囂加更而反，休罷此因有沒並生男些這，而然
。踢腳用人有至甚，搡推的上和辱侮的上語言行進對始開們他。來起笑著和附紛紛也生男他其，道說地臉笑皮嬉生男個一”。塊會不又會一玩們我陪，頭丫小，了扎掙別“
