然後，轉回頭，目過巨大的防彈舷窗，投向窗外急速遠離、變得越來越渺小的冰川和那些如同螞蟻般的人群，聲音輕得像一陣風，彷彿隨時會消散在機艙安靜的空氣裡：“我不記得了。”
萊德瞬間明白了。徹骨的寒意夾雜著一種奇異竄過他的脊柱。
是了，他幾乎要忘記了，或者說，是被之前那副極致脆弱、記憶錯、完全依賴他的模樣暫時迷了！可是他親手調教出來的、最出也最危險的作品！
他教會的，遠不止是槍械格鬥、報竊取、語言偽裝這些技能。
他更深層地塑造了的思維模式：如何在極端力和心理折磨下保持絕對冷靜，甚至利用痛苦來強化偽裝；如何準地利用環境和每一個人的心理弱點，包括利用他對的複雜，來為自己創造生機；如何控制最細微的表和生理反應，以假真；如何用最平淡無奇的語氣，說出最誤導、最能達到目的的話語；如何在看似銅牆鐵壁、絕無希的囚籠中，保持絕對的耐心和清醒，找到那唯一一裂，然後準地、毫不猶豫地將其撬開，擴大，直至打破牢籠！
的“失憶”，就是一件無比完、甚至傾注了真實痛苦驗的終極偽裝。
真實地承了那些藥劑帶來的生理和心理上的巨大沖擊，放任記憶混帶來的恐懼和悲傷吞噬自己，甚至準地把握住了他想要“重新養一遍”的心理，將自己徹底沉浸在那個“初中”的角裡，每一個眼神，每一次抖，每一滴眼淚，都真得毫無破綻！
這一切，最初或許是為了在記憶被徹底清洗前，守住心中最核心的堅持——對父親司恆安危的極致擔憂，或對某個深埋心底的人的無法割捨的。
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