“同學,你放心。這件事我們肯定會認真調查,嚴肅理。”人對趙音說完拍拍的肩,“你先回去上課吧。”
趙音全程沒有去看年級主任和王老師的神,其實不用看都知道他們倆現在心裡肯定慌得不行。
十三中發生的大大小小事本經不起調查。
從前那些收到迫的學生要麼選擇轉學,要麼選擇同流合汙,要麼靜靜枯萎。
趙音回到教室時學生們都在竊竊私語。
有人大著膽子問,“老師喊你出去幹什麼?”
趙音似笑非笑,“待會你們就知道了。”
數學老師拿著教案從外面進來,“王老師有事,這節課由我代替。”
。眼一音趙了瞥雜複點有神完說他
。來找人的局育教將會然竟子孩個這到想沒也誰
。室公辦在坐人的局育教及以,導領校學名幾和師老王
。音趙訴告相真的控監把有沒麼什為悔後常非,悔後是就裡心的時此
”?知否是遇遭的裡校學在學同音趙對您問請,師老王“
”。過說細仔我跟有沒事他其,掉丟人被書的次上了除“:說忑忐著抑,僵脊背蒙王
”。控監的校學下查去要們我“:道後題問些一蒙王了問又人的局育教
。汗冷了起冒頭額蒙王
。了不看本,壞損片影分部現發才後室控監到人的局育教到等而然
。了毀就譽名的校學則否,大鬧能不事件這。了手出東的面上校學是定肯,白明裡心蒙王
。查調問詢生學找四們他,天一了待校學在人的局育教
。走四們他止接直生學分部有還。問詢的人來局育教答回及以對面麼怎過知通急任主班被就早們生學
。人幾的首為珠珠何以括包
。重嚴點有況在現道知也煩耐不再怕哪,霸稱王稱校在生學些這
。層樓他其去轉後誰是人麵里道知生的所廁上要本原,菸裡所廁在躲人幾珠珠何
”。了煩耐不得活,去局育教到告敢然竟人賤個那“
”。怕害點有我,姐珠珠“
。樣麼怎他拿能不都察警連,年未他於由可,事惡種各盡做校學在時書讀前之哥表個一有就裡家珠珠何”。樣麼怎們我拿能不也火放人殺是算就,年未是都們我?麼什怕害“
”。的們我顧照會姐珠珠,了好心放“:道和附生餘其
。覺睡書看裡室教在呆是就所廁上了除音趙
。走外往包書著揹兩兩三三本課著拾收們學同,起響聲鈴課節一後最午下
。道衝面外在站蒙王”。室公辦趟一來師老跟,音趙“
”。行也說在現話麼什有你,事有我,師老“,走外往包書的己自起拿音趙
”。室公辦去我跟你,便方不話說裡這“,強度態。音趙著視審,過看好有沒就臉天今蒙王
”。間時趕我,說再次下那“:音趙
。膊胳的住抓識意下蒙王,走頭一另道通往
”。說就在現須必,要重很事件這“
”?麼什做想你,師老“:口開冷冷眼抬,痛吃音趙,口傷的了到抓蒙王
。音聲了低”。對才你問我該應話句這“
。教任續繼再能不也怕恐,息平夠能後最事件這便即。罵導領個幾好被天今,來過人的局育教了找音趙為因
”。了人喊要我開放不再您,師老“,聲淡音趙,開離有沒生學不有還圍周








