六月五日,週三
奉風拿著手中融合了神書的《地,關於地球的運》的,嘆了口氣。
“班級對抗賽嗎?真是累人的活!”
主世界裡,學校的校長辦公室。
間桐櫻盯著時崎狂三,質問是不是有什麼企圖。
奉風走向校門口,夕餘暉灑在他的肩頭,給這略顯疲憊的影鍍上了一層金邊。
剛邁出幾步,前方的一幕吸引了他的注意。
校門口,一位金髮碧眼的正與門衛對峙,姿曼妙,手中寒一閃,竟是一把緻的手刀,輕輕抵在門衛大爺脖子上。
。章校的園學館導星市都戰學著有前生學的服校白著穿隊一後
。彩的實真不分幾了添增外意場這為,躍跳上容面的冽冷在的金,抖微微而故變的來其如突這因卻,齊齊整整得列排們生學
”。談好好以可們我事麼什有,他開放“:嚴威的疑置容不著帶中氣語,前上步快,凜一神眼風奉
”?的你聽我讓麼什憑,誰是你?哦“:笑的味玩抹一起勾角,風奉過視掃,潭寒如眼碧,頭側微微髮金
。地落聲應刀手,扭一輕輕,腕手的刀持住制鉗地嫻法手,旁至已閃一形,言不風奉
。白蒼臉,退後蹌踉機趁爺大衛門,離距的衛門與開拉機趁風奉。志鬥起燃而反中眼,態失未卻,痛吃
。妄舉輕人無但,頭拳握然悄已的有,覷相面面,狀見生學的服校白些那
。息氣鬥戰的發即一與張的妙微著漫瀰中氣空,的長長得拉被影的峙對髮金與風奉,下夕
”?流園校的謂所行進何如,人三有只系間時校我,們生學的園學館導星市都戰學“:聞可晰清卻高不音聲,生學的服校白穿些那過視掃,穩沉目風奉
:釋解聲低人一中其,尬尷面們生學的旁,外意一過閃中眼碧,挑微頭眉髮金
”……尊為間時,言流的系間時說聽中途在但,習學流來是只本們我“
”。生發為行的全安生師到脅威何任許允不我,校學的我是裡這。題問決解力暴以應不也,此如便即“:惕警著持保仍卻,緩稍神,言聞風奉
。流的外意場一了為化轉峙對的間人三,和漸漸暉餘的夕
。樂音景背的靜寧抹一上添談場這為,響作輕輕鈴風的角亭著帶,過拂風微,下亭涼的園校至生學的服校白眾一與髮金請邀風奉
。律輕輕語話的他著隨都氣空連彿彷,間劃比勢手,神與則規的抗對級班系間時著釋解地心耐他,容從態姿,上凳石在坐風奉
。待期與奇好面,圈一坐圍也們生學的旁,注專為轉漸逐備戒的初最從神眼,莉艾為名稱聲,髮金
。憬憧的作合與戰挑的臨來將即對是的之代而取,散消然悄圍氛的張間方雙,芒的考思著爍閃中眼碧,頭點爾偶莉艾
。前舍校的系間時了到來,道蔭林的靜幽過穿們生學的園學館導星及莉艾著領風奉,洗如月,臨降幕夜








