六月五日，週三
奉風拿著手中融合了神書的《地，關於地球的運》的，嘆了口氣。
“班級對抗賽嗎？真是累人的活！”
主世界裡，學校的校長辦公室。
間桐櫻盯著時崎狂三，質問是不是有什麼企圖。
奉風走向校門口，夕餘暉灑在他的肩頭，給這略顯疲憊的影鍍上了一層金邊。
剛邁出幾步，前方的一幕吸引了他的注意。
校門口，一位金髮碧眼的正與門衛對峙，姿曼妙，手中寒一閃，竟是一把緻的手刀，輕輕抵在門衛大爺脖子上。
。章校的園學館導星市都戰學著有前生學的服校白著穿隊一後
。彩的實真不分幾了添增外意場這為，躍跳上容面的冽冷在的金，抖微微而故變的來其如突這因卻，齊齊整整得列排們生學
”。談好好以可們我事麼什有，他開放“：嚴威的疑置容不著帶中氣語，前上步快，凜一神眼風奉
”？的你聽我讓麼什憑，誰是你？哦“：笑的味玩抹一起勾角，風奉過視掃，潭寒如眼碧，頭側微微髮金
。地落聲應刀手，扭一輕輕，腕手的刀持住制鉗地嫻法手，旁至已閃一形，言不風奉
。白蒼臉，退後蹌踉機趁爺大衛門，離距的衛門與開拉機趁風奉。志鬥起燃而反中眼，態失未卻，痛吃
。妄舉輕人無但，頭拳握然悄已的有，覷相面面，狀見生學的服校白些那
。息氣鬥戰的發即一與張的妙微著漫瀰中氣空，的長長得拉被影的峙對髮金與風奉，下夕
”？流園校的謂所行進何如，人三有只系間時校我，們生學的園學館導星市都戰學“：聞可晰清卻高不音聲，生學的服校白穿些那過視掃，穩沉目風奉
：釋解聲低人一中其，尬尷面們生學的旁，外意一過閃中眼碧，挑微頭眉髮金
”……尊為間時，言流的系間時說聽中途在但，習學流來是只本們我“
”。生發為行的全安生師到脅威何任許允不我，校學的我是裡這。題問決解力暴以應不也，此如便即“：惕警著持保仍卻，緩稍神，言聞風奉
。流的外意場一了為化轉峙對的間人三，和漸漸暉餘的夕
。樂音景背的靜寧抹一上添談場這為，響作輕輕鈴風的角亭著帶，過拂風微，下亭涼的園校至生學的服校白眾一與髮金請邀風奉
。律輕輕語話的他著隨都氣空連彿彷，間劃比勢手，神與則規的抗對級班系間時著釋解地心耐他，容從態姿，上凳石在坐風奉
。待期與奇好面，圈一坐圍也們生學的旁，注專為轉漸逐備戒的初最從神眼，莉艾為名稱聲，髮金
。憬憧的作合與戰挑的臨來將即對是的之代而取，散消然悄圍氛的張間方雙，芒的考思著爍閃中眼碧，頭點爾偶莉艾
。前舍校的系間時了到來，道蔭林的靜幽過穿們生學的園學館導星及莉艾著領風奉，洗如月，臨降幕夜
