梅小夢的口彷彿被巨石住，幾洶湧的緒如海嘯般席捲而來，被老師當眾訓斥作弊時的恥與無助，付出真心卻被無背叛的刺痛與心碎。
尷尬、委屈、悲傷、痛苦，這些源自林菲菲記憶深的負面緒幾乎要將徹底吞沒。
眼前景象猛地一晃，發現自己重新回到了那間教室。
難以抑制的心痛讓不由自主地半跪在地，一隻手揪住前的襟，大口息著，如同擱淺的魚兒般艱難地汲取著空氣。
林異適時地上前，溫暖的手掌輕拍的後背，幫順氣。“梅小夢，你還好嗎？”
“嗯…還好…”轉過頭，勉強出一笑容，“只是…心口有點疼。”
“看來你剛才看到了什麼不得了的畫面。”林異敏銳地察覺到的異樣。
“願意和我分一下嗎？”
。中空到投憶記的碎心人令段那將，靈心的握掌剛剛用運，神中集。頭點了點於終，刻片沉夢小梅
。心核的顧眷界世個這是就本況何更，能不所無乎幾，定堅夠足念信要只，裡界世靈心在
。邃深得變漸逐神眼，憶記段那著看觀地靜靜異林
。下叩輕地識意無指手，默沉的暫短了陷他，時束結面畫當
。思深著帶裡音聲，口開緩緩他”，能可種一樣這有沒有“
。離分的上神種某著在存你…過不只，你是也實確夢小梅個那裡憶記“
”？切一控中暗，現會才刻時鍵關些某到直，深識意的你在藏潛時平
。病神有說他，彎著拐是這異林，思意的中其了解理刻立是還。夢小梅但，婉委些有然雖的說異林
。羅的界外在於絡聯就早他，的猜瞎和說胡是不真還話這異林
。夢小梅是就疑可最現發就刻立後之完查他，西東的控監似類有也校學，的譜靠很是還羅
。異林訴告訊資個這將羅
。事下一搞來出跳會格人二第時不時，的類之裂分神是率機大，病疾類神有是能可夢小梅出斷推地然而然自異林
。實的實真了為夢小梅了離力能些某助藉格人二第這，了通的釋解都切一，事的上早合結再
。他是就計估ssob大的劇來下接
。了住愣夢小梅讓測推的見針一異林
。來起不想全完，麼什了生發上路的校學來上早天今像就，的白空是憶記段幾好有，實確，驚心得覺越想越，能可種這考思真認始開
…控在”己自“個一另是候時些那果如
。白發漸漸臉，語自喃喃”…理道有很“
”…上早天今如比，況的片斷憶記現出會常經實確我。大常非能可個這“
”。事好是不可久太得留停裡這在，了進前續繼該們我“。起拉輕輕將手，樣模的然恍著看異林
。板黑的式公學數滿寫塊那向走，手的著牽他
。遊面表在般來過活同如跡字筆些那，漪漣的般波水了起泛竟面板的，時面表板黑到尖指的他當
。紋的轉流著照映中眸眼的珀琥，睛眼了大睜地訝驚夢小梅”？板黑塊這是然居口的層二第往通？咦“
。芒的察過閃中眸眼的般石寶紅，笑一微微異林”。方地的到不想意最在藏秘把是總心人“
”。了過不適合再裡這在現出口，下導引的識意潛在“
。界世的層深更個一進們他請邀在彿彷，出中板黑從芒的和道一，心中漪漣過劃輕輕指手的他
。沒吞緩緩影的人兩將，渦漩的轉旋個一形，大擴漸逐芒那
。中之板黑了踏同一，手的著握異林
。轉旋合混般盤調的翻打被同如彩，形變曲扭間瞬景場的圍周
。道隧的彩溢流條一了過穿彿彷，暈眩的暫短陣一到只人兩
。上廊走校學的通普似看條一在站己自現發們他，時晰清新重野視當
。勁對不了到覺察就人兩，快很而然
。頭盡到不都後向前向，常尋乎超得長廊走條這
。發人令得齊整，窗門室教的樣一模一是側兩
。線切一噬吞能彿彷得暗幽水池那，域水藍的底見不深片一是而，景園校的悉非並外欄護，欄護是側一的廊走
。暗黑的悸心人令片一陷全完終最，薄稀是越線，深往越但，廓的築建方下出映約能還水池的層上見只，去下向邊欄護到走異林
。視久敢不人讓，力魔種某著有彿彷水池的般淵深那
。室教的律一篇千和廊走的頭盡到不是樣同，樓學教的同相全完邊這與著立矗裡那現發，面對向頭抬他
。界世的圈迴限無個一了出造創，鍵上製複了下按心小不人有像就，景場的複重樣這是都的見所中野視，看後向是還看前向是論無，是的異詭更
。周四顧環地安不夢小梅”？樣這是會麼怎宮迷的層二第這“
”~室教的複重樣一圖像些這有還，廊走的頭盡到不看條這有只？有沒也梯樓連，場有沒校學個這麼什為“
。差不毫分都放擺的椅桌面裡連，同相全完觀外僅不們它現發，比對室教個幾面前到走步快又，視檢細仔戶窗的室教扇一近湊
。懼恐的名莫陣一到讓複重的致極種這
。實現非的裡這著調強在都節細一每，圈迴的異詭種某了陷像就界世個整
。安不人令要都怪何任比象景的複重限無種這但，怪鬼何任見不看然雖，抑的清不說種一著漫瀰中氣空
。抖一著帶音聲的夢小梅”？辦麼怎該們我況種這，異林“
”？嗎層三第達到能還們我“
。待期分幾著帶又，懼恐有既中眸眼的珀琥，伴同的旁向
。生校轉的秘神個這著賴依地能本，中宮迷的築構識意潛人他由個這在
。節細個一每的圍周著察觀細仔是而，答回即立有沒異林
。理原造構的宮迷靈心個這析分在彿彷，亮發微微瞳紅的他
”。匙鑰的圈迴破打個那到找是，的要需們我。徑路的心核往通有定一就，影投的界世靈心菲菲林是然既但，限無似看裡這。律規的它有都宮迷個每“：道聲輕他，久良
。眉皺自暗卻裡心，說麼這上異林
。樣一模一都也層樓的下上連，樓學教的般上製複如面對，廊走園校的延限無格風”核夢“是竟宮迷靈心的層二第菲菲林到想沒他
。中圈迴的出不走遠永個一了在困被彿彷，複重的安不人令著發散間空個整
