霍則遇抬了抬手，擺出個請的姿勢。
“不用客氣，為我的學生答疑解，應該的。”
宋瓊有些激地了手，小心翼翼地將自己這兩天學習中遇到的疑的問題一一提了出來。
霍則遇也沒想到宋瓊的問題，竟然不像其他這個年紀的學生一樣只停留在表面，竟然思考得頗有幾分深度。
這些問題如果拿給其他老師，只怕也是有些難度的。
霍則遇看向宋瓊的眼神里多了幾分欣賞。
“不錯，你發現問題的能力很強。”
霍則遇和其他老師共通的一點就是，很喜歡這種上課能主發現問題，想著解決問題、能夠有深思考能力的學生。
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