“村長,這個大禿瓢在講什麼?”
航行的飛機上,林楓正戴著耳機看電腦上的影片,桃桃好奇地湊了過來。
影片上是個穿著西裝站在黑板下的禿頂白人,黑板上一片鬼畫符,看起來是在講課。
這次遠征林楓雖然只帶了兩百人,但大部分都是五馬山的銳老兵,其中有六十多名覺醒者,桃桃主要求參與這次行。
林楓本來不想讓跟來的,不過實在熬不過的磨泡只能同意了。
用的話說:去國外搶劫,這麼好玩的事怎麼能不帶我!
“學俄語。”
林楓摘下一隻耳機回答道。
”?語俄學要麼什為“
”?啊作工備準做有沒有底到,道知不都這連你“
”!氣力的完不使是都全,的發出才了飽吃是可我!然當“,子肚拍了拍力用,睛眼大下兩了眨桃桃
。屁個放要想得氣楓林
”!言語方的國汗薩哈是語俄,蛋笨“
”?嗎言語的己自有沒們他?啊“
。究研去己自讓,給丟料資的國汗薩哈於關份一把好只楓林
。廣更圍範行通,言語方是才語俄,語薩哈握掌練能都人薩哈個每是不並但,語國的己自有薩哈
。題問留史歷的雜複很到及涉面裡這
。化緣邊期長被語薩哈的言語土本為作,語俄廣推力大方,期時邦聯俄舊了到,傳始開就語俄時那,治統俄沙舊被就國汗薩哈起紀世八十
。面局的存並語雙今如形,位地方語俄調強新重,策政整調能只來後,重重難困題問實現為因但,策政的化語俄去過行推曾,後邦聯俄舊離薩哈
。工際的缺或可不已,語用通的場和市城是則語俄而,史歷的褪述講它用人老和民牧,言語原草的老古是語薩哈
。上得用能也區地語俄他其了到後以竟畢,語俄學接直如不語薩哈學去其與得覺楓林,人國外個一為作
。的信自有常非是倒楓林,力功幾有能終最腳佛抱時臨樣這於至
。步進的躍飛次一了來迎力腦,後階七邁是其尤,強變步同在也力腦中程過的化進上加,學大海東考能可不也然不,差不就本力能習學的他
。語用流常日多很了握掌經已在現,語俄習學擊突間時在始開就楓林前天兩,上度速習學的事鮮新對在現其尤點一這
。了流的單簡行進人地當和語俄用以可就該應,時薩哈地落己自,束結行航的時小個十趟這等覺他
。國小的窮貧又後落個是為以中象印,多不解瞭國汗薩哈對能可人夏大分部大
。弱不並力國以所,置位鍵關的上線路濟經亞歐是又,闊遼常非也圖版理地,弱不並濟經民國的薩哈上際實但
。爛打被就早區地部西的線前為作,場戰的鋸拉洲歐和夏大為淪經已今如,洲歐於屬區地分部小一有薩哈,比對家國型小和是只這,然當
。勞費免供提會不軍傭僱的夏大自來樣同但,來而洲亞護守了為隊軍的夏大——寧安到得有沒也部東的方後為作
。”場戰“的式形種一另了變部東的線前非並把就早,易與當勾種種的說明法無些那中其








