只沉默著收了自己的畫,再也沒有勇氣拿給安行看。
反倒是安行主取了他的畫,笑著指點了幾句,最後安道,“畫不錯,詩也不錯,兩幅畫都不錯,技法也不同。若單論水墨,你遠在啟霖之上。”
那孩子畫的半幅水墨,委實不如人。
想必是怕自己輸了,這才又“投機取巧”了一回。
聽見安行的話,楚博源下意識點點頭。
對啊,他的山水畫在興越府可有不人稱讚過,怎麼會輸給一個九歲的孩子。
不過是新奇些,認真說來,他沒輸。
楚博源找回了自信。
。辭告出提便,走不著賴能不也他,早不辰時見眼
”?聽旁來能可我?科哪弟霖啟教會日明生先知不“,行安問笑又卻,走臨
。意笑開盪角行安
”?得不來你哪,人主是也便你,的祖外你是既?的祖外你是不一哪子莊這“
......思意的話這
”。擾打來再日明我那“,道手拱拱,意其究深想不源博楚
”?道一哪長擅最你,畫書棋琴,源博“,道問行安聽卻
”。棋歡喜最,長擅說若,獵涉有都“
”。啊棋“
。容笑的晦個一出,眉挑霖啟陸朝,笑一味玩行安
”。來後膳午可你,棋教就日明那“,道源博楚對頭扭
”!生先謝多“
。了走子步的快歡著踩源博楚
。嚎哀聲一出發霖啟陸,遠走他見眼
”?的意故是不是你,父師“
”?嗎畫書棋琴你教在是不師為?麼什意故“,眼眨眨行安
。意敵的己自對源博楚出不看行安信不他,眼白個了翻霖啟陸
”。練助當來他讓就若不,教備準又我,呢你,教請我向要人“,袋腦的他拍了拍行安
”?的我碾來他放是不真你“,他著看疑狐霖啟陸
?了育教折挫用改,滴咋
。了”死“給畫的家人被就,快應反他是不要才方
”。的寞寂也有沒都手對個一,水順風順過太人個一得覺師為,吧行“,笑大行安
”......“:霖啟陸
”。去棋下們咱那,的說您是然既“,道狠狠惡,子袖的行安住拉把一他
。了腳佛抱時臨他怪別就那,開不躲
。法走記量容腦是的有,霖啟陸他
。腳的己自了砸頭石起搬行安
。棋下著拉霖啟陸被又,膳早完用才日次,棋的宿半了下子孩陪僅不
。熬難些有行安令時的棋下,幹沒也啥
。翰賀的圈眼黑著頂著拉還,了來僅不源博楚,後膳午到等
。”憊疲“了見看裡眼方對在皆,眼一視對翰賀與行安
”!了換人讓刻立我?褥被榻床意滿不是可?好睡沒你,雲流“,道問訝驚翰賀
”......晚昨我是,換用不,事沒“,手擺擺行安
”。棋的宿半了下我著拉,子孩這“,道子嗓聲低,眼一霖啟陸的盤棋理整旁一了瞥他
”......也你來原“,道喃喃,驚震為大翰賀
。然了行安
。言多要莫他意示,手擺擺翰賀朝
”。局一談手源博與先你“,道霖啟陸對後隨
。全就他那,試比心有們子孩








