“同學們，我是你們新來的班主任，也是英語老師，你們可以喊我克萊爾……”
講臺上，年輕的老師，不耐煩地介紹著自己，教室裡的同學給面子歡呼了一聲，然後玩手機、化妝、打遊戲、聊天、睡覺。
很典型的差班生表現，在梧桐中學高二（18）班全面上演。
讓本就不想當老師，尤其是十八班老師的譚舒同，越發不耐煩。
畢業後，原本打算留滬，但沒拿到大公司的offer，回家過渡一下，被曾經的班主任邀請，之後就了實習教師。
帶這個不想再提及的十八班！
十八班的人，在整個梧桐中學是出了名的差生，只要是壞事，必然是十八班的學生所為！
這是所有班級和老師共同的認知，雖說是按績分班，但他們好像也按績將學生 給分了三六九等。
。差品人了表代就，差績
。觀的人數多大了不變改也，的同認不有使即
。事的前以起想想不，班八十接想不是而，差生學些這為認是不並同舒譚
。的避逃能就避逃想是不卻人些有
”。立起都，了課上“
。煩耐不也師老，師老抗抵們生學，有都的子面給不，的子面給
。已而覺睡在純單，子面給不意故是不絕示表苒芊林
”。哥大，啊來起“：意任的不向瞪頭回倩家陳，意任的戲遊玩心專及以是就的站沒後最到
！見看沒，起不對，的覺睡邊旁於至
”。了醒就候時到，了管別就，師老“
。）？（嚴威的師教了為是概大，立起都人有所讓，持堅卻同舒譚
。室教了開離接直他過不，了立起意任
。立起著跟，麼什了生發道知不，學同的著站面前到看先眼睜，苒芊林了醒驚，子桌了帶
”？了站罰被都，了麼怎“
”！靜安我給都，間時課上“：砸一上桌講往書，了發師老的忍可無忍，釋解該學同的心好等沒
？別區麼什有的前以跟，師老的明開麼什：咕嘀裡下私過不，了靜安的子面給是倒，了氣生師老
。睡昏昏，後下坐，欠哈個了打苒芊林
。香個一那得睡苒芊林，曲眠催的好最是疑無，出輸文英全上臺在師老
。的甜甜個談們他準沒，裡劇園校進扔給接直脆乾，考高得都著麼怎界世代現著想統系，的假度來是界世個這
！啊習學？麼什是的要重最劇園校，同不的界世好算估沒是就
！看得也懂不看，習學棄放會不也他，渣學個是己自怕哪，生中高是其尤
。的名一第是也試考學不種那是就，霸學個當定決苒芊林，裡圍氛的樣這
。一第坐穩市申在正反，道知不方地他其，己自造改始開就小打，嗑豆糖當丹智啟的買購裡城商
。已不疼頭任主級年讓，班八十在跡混，度態的習學真認有沒，教管服太不學中桐梧在是就
！惱可實著，賦天費浪偏偏，件條的良優有明明，鋼不鐵恨是的要主更
