藍雪蓉的影漸漸消失在視線中，藍的眼角卻悄然落了一滴淚水。這滴淚，蘊含著他對兒深深的擔憂和無奈。
然而，站在一旁的程師並沒有察覺到藍的異樣，他的注意力完全集中在前方的道路上。
藍心中暗自嘆息，他有一種強烈的預，要不了多久，自己的兒將會與程師為敵人。而這一切的起因，正是今天發生的事。
他雖然不能確切地知道未來會怎樣發展，但他約約能夠猜到一些。然而，他卻無法阻止這一切的發生，更不能去幹涉兒的選擇。
因為他明白，這是藍雪蓉自己選擇的道路，一條充滿崎嶇和艱難的道路，甚至可能無法有一個好的結局。
“唉，這都是的命啊！”藍心中長嘆一聲，充滿了無盡的無奈和悲傷。他不想起了自己的兒，那個可而又善良的孩，如今卻遭著如此悲慘的命運。
藍深知，如果當時他還活著，或許能夠阻止這一切的發生。然而，現實卻是如此殘酷，他已經離開了這個世界，再也無法出援手去幫助自己的兒。
“這難道真的就是天意嗎？”藍喃喃自語道，“我就算擁有世間無敵的實力，也依舊無法超越那道無法越的層次，阻止兒厄運的降臨。”
。了敗失太是在實，子孩的己自好護保法無卻，親父個一為作己自得覺他，責自和苦痛了滿充中心的藍
。關無他與都界世個整彿彷，著走地默默是只，話句一說口開有沒他。默沉常異得顯都他，上路一，程旅了上踏續繼地默默藍師程
。事的蓉雪藍——兒的他於關是定一那，道知也想用不。的要重關至是疑無，說來藍於對，事件這而。事的要重麼什著考思在定一藍的刻此，楚清很裡心師程，實其
。般一擔重斤千著中心彿彷，重凝常異得顯直一便面的藍，後之開離蓉雪藍從自
。化變種這到覺察有沒都己自藍於至以，然而然自此如得生發都切一這，而然。題問的他擾困些那著考思深，騰奔中海腦在地斷不，般一馬野韁同如也緒思的他，時同此與
。憂擔一起湧不中心，態狀的思沉陷那他及以化變臉的藍到覺察地銳敏師程。常異的他了到意注卻師程的藍著察觀默默直一，而然
。源桃外世的中抱懷然自大在藏個一如宛，繞環所林森的蔥蔥鬱鬱片一被落部個這。地在所的落部個一了到來於終，路山的嶇崎和林叢的茂了越穿速迅人行一們他，下領引的藍在
。澤的特獨著發散，般一石曜黑的中空夜如宛，皮的黑著有人些這。民居的裡這是便的簾眼映先首，時落部踏們他當
。善友和切親種一到人讓，容笑的暖溫著溢洋終始上臉的們他，是的目注人引更。質氣的靈和明聰種一出，神有而亮明睛眼的們他
。換以——式形族人的特獨種一了形經已們他且而，俗不當相都力實們人的裡這“，道紹介師程向續繼他，察觀的師程了斷打音聲的藍”。了落部由猊是就裡這“
”。慧智和明文的度高了出現展都，構結會社是還式方活生是論無，多許進先要落部他其比落部個這，說以可
。待期和奇好了滿充落部的秘神個這對中心，著聽聆地靜靜師程。化文和點特的落部個這著釋解師程向地細詳他，佩欽和賞讚的落部個這對出中氣語的藍
。來起烈強發愈疑的中心他，說解細詳的藍上加再，容笑的善和著溢洋都上臉，人的落部由猊著看師程”？嗎佈擺由任，著要們他道難，們他打攻者或負欺人有是要那，爺爺藍“
？嗎擊還起得懂不而，凌欺的人他忍默默會只，弱懦此如的真們他道難？嗎抗反不毫，順來逆樣一羊綿像會就道難人些這，人的落部由猊打攻者或負欺敢膽人有真果如：忖思自暗不他
。忍容和讓退地味一是不而，益權的己自衛扞來出站地敢勇該應，犯侵的力暴和遇待的正公不對面。人犯必我，我犯若人，裡念觀的他在，則準為行種這解理以難在實師程
。馳而道背法想的他與乎似卻，度態的出現展所們人的落部由猊前眼，而然
。式方世的特獨樣這有會何為們他楚清弄，事的落部由猊於關多更解了要想地切急他，奇好的深深了生產觀值價和化文的落部個這對師程讓這
”。度態的人的們他擊攻和凌欺圖試些那待對們人的落部由猊是就這“，道說續繼，容笑的淡淡抹一出，揚微角藍”。力效更語言比而反力武，候時有，樣多種多式方現實的平和。忍默默擇選時打攻人被或負欺遭在會們他著味意不並這但，平和尚崇然雖落部由猊“
。意深的中語話藍了到悟領他，朗開然豁時頓中心，話番這的藍聞聽師程
。之佩欽與賞讚生心不他，人的落部由猊的樣這於對，笑微一出現浮之隨也上臉
。客好熱的民人落部由猊出現展，般一識相已早們他與彿彷，切親分十度態的販商”！哦有盡有應裡這我？嗎麼什點要需！啊好們你，人客位兩“：道呼招打地容笑臉滿，去前上迎地熱他，藍和師程了到意注販商的落部由猊個一，時這在就
”。的您絡聯主會定一我，話的要需有後之果如。求需的別特麼什有沒實確們我前目但，意好的您謝常非“：道應回地氣客分十氣語，笑微帶面師程
”！啊場下的慘悽個得落，上途路的知未在死終最，向方失迷中漠沙茫茫這在會能可您。中之險危的大極陷您讓會還且而，的誤錯是僅不做樣這！啊行不可這？吧走去覺靠依接直算打是會不您？嗎圖地要需不道難，漠沙黃玄這出走要想您，啊師程“：道醒提時這再然突藍
。醒提的意善和心關的師程對出中語話的他，輩長的師程為作藍
。測不遇遭能可至甚，向方失迷易容很引指的圖地有沒，難艱麼多是走行中漠沙的袤廣這在知深他
。要重的工助藉了略忽而，事行覺憑單以可己自為認，信自目盲能不事做他訴告，師程導開地心婆口苦他，此因
。果後的重嚴致導能可都忽疏點一何任，下境環的劣惡樣這在，竟畢
