主持人走上臺。攔住了李墨兒。看到李墨兒疑的眼神，笑了笑，拉著李墨兒回到臺上。
站在臺子中央，主持人說道：“李墨兒同學，剛才的表演實在是太好聽了，我代表同學們問你兩個小問題。不知道可不可以？”
墨兒說道：“這個，你問吧。”主持人說道：“請問李墨兒同學，剛才那首曲子是你創作的嗎？”
墨兒說道：“對，是我創作的。”主持人重複了一遍：“《刀劍如夢》，好名字，好曲子。請問曲子的大意是不是描述古代江湖俠客快意恩仇的故事？因為我一聽你演奏，腦海裡就出現了那個畫面。”
墨兒說道：“嗯，是的。你猜的沒錯。”主持人又說道：“請問，這首曲子，你可有作詞，”墨兒說：“暫時還沒有，不過已經有了思路，估計也快了。”
主持人有問到：“請問李墨兒同學，您作詞作曲，甚至是唱歌。都那麼厲害，你為何會選擇文鑑定專業？而不是作詞作曲或者是歌唱的專業學校？”
墨兒說道：“因為我喜歡那些古董，從那些古董上，我看到了古代匠人們的想法。 以及他們的技藝，和他們的傳承和智慧的結晶，我想把他們的心很好的傳承下去，讓後代子孫也瞭解我們華夏五千年來的文化，匠人們的想法。各個朝代的文化產。” 臺下又響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。 主 持人又問道：“請問李墨兒同學，你選擇這個專業，那我們以後還能聽到你創作的歌曲嗎？”
墨兒說道：“當然了，寫歌也是我的好，我也願意把生活中看到的，聽到的，生活中的酸甜苦辣，都寫進歌中。”
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