顧誠回答。
“理解而不控制,見證而不審判。”
漫長的沉默後,回應傳來:
“新模式...有研究價值。觀測點‘顧誠’將被保留。繼續你的...‘共’。”
標記的冰冷並未完全消失,但它不再試圖剝離顧誠的,反而開始學習如何解讀它們。
他了兩個極端之間的橋樑。
蘇婉兒的意識輕他,充滿擔憂:
“顧誠?你還好嗎?”
”。在還我“
。界世個整到延時同卻知,應回他
。韌堅的石碎開推芽新深下地到至甚,奇驚的壤土染汙未控次一第孩到,水淚的下星在人老到
”。多很多很...了到看我,且而“
”。了手棋是也,子棋是既你,次這過不。了子新添又局棋來看“:意笑的欣著帶音聲的師上增丹
。度維的在所者察觀個那,空星向誠顧
。存共的式形種一了換是只,利勝非並這道知他
。相真的步進是就這,許或但
。法方的行同前向到找是而,立對滅消是不
。希與傷創的地大到都步一每,群人的祝慶向走他
。來開延蔓度速的見可眼以意綠,時上地土的痕灼輻有仍在放手將他當
。福祝是而,癒治是不
。始開剛剛實確,事故的新個一
。覺幻非並意綠的下尖指誠顧
。珠的過有曾未著滾上片葉,出鑽芽草的韌堅卻細纖,上地土的駁斑痕灼輻
。應回的出做”測觀共“的他對本界世是像更,”造創“的之為意刻他是不這
。合癒的喜欣、的發自種一
。草綠的生新奇好的懂懵著帶是而,拜跪是不,來過攏圍們者存倖
。人老那
。頓名
”?長生何如得記還...地土?了束結的真圈迴,者牧“:誠顧向眼右的澈清用
”。得記直一它“
:憶記的層深地大著讀閱,域區個整過拂般風微如知的他,道聲輕誠顧
。謠歌老古的收和土沃、季雨於關、的深極藏埋有還,輻與苦痛有只非並
”。醒提被要需是只“
:多更到知時同能誠顧,”測觀共“的生新過
。鳴共妙微著生產礦種某的界世生新個這與構結晶的,氣口一了鬆兒婉蘇的外之度維在遠
。”域區護保與察觀“為類歸”場驗實棄廢“從其將,標座的界世個這著準校新重中路網珍永在師上增丹
。”目“的注關粹純、的判評帶不一來投也,明文者察觀的遠遙個那至甚
。的弱脆是衡平但
。生發常異,時子種存庫批一第種播試嘗下導引的誠顧在們者存倖當,後天幾
。息氣祥不的似相碑尖方經曾與出發散,黏的黑漆敗腐後然、穗結、間瞬,長瘋度速的人驚以苗
”!式方種一了換它!咒詛的圈迴“:退後地恐驚頓
。黏的敗腐那及指手,下蹲誠顧
:海腦湧流料資的冷冰,啟自角視測觀的來帶記標
...突衝分部則法理界世前當與,知未源來量能,曲扭並速加制強被列序因基








