一聽這話,餘義軍快哭了。
要是把這些家長都請過來,他們知道之後,還不得把學校給掀了。
餘義軍趕求,“高主任……求求您放過我吧。”
“您怎麼理都行,千萬不能通知這些家長。”
這是高育良計劃的重要一環,怎麼可能不做。
他態度強的說道:“你剛才不是說學校全力配合嗎?”
“餘校長,你要是不通知,那我就把這些照片給教育部門,看他們管不管。”
“別……別……”餘義軍一聽就慌了。
。了害厲的良育高到識見是算他
。牆跳急狗方對的易容,的來都味一是不並也良育高過不
”。心的你解理我,長校餘“:道說些一了和緩又氣語他
”。拾收可不到鬧們他讓會不,的釋解們他向會我,後之了來長家們他,證保你向以可我“
。辦的說良育高照按能只,選得沒他道知軍義餘
。話電打長家的生學些這給兒個挨自親
。校學了來都就長家些這,快很
。了怒憤間瞬們長家些這,候時的片照的負欺被子孩們他到看們他當
。軍義餘長校了準對頭矛將紛紛,子桌著拍個個一
”?嗎管不就校學們你,兒樣這負欺被,校學到送子孩把們我“
”?的當麼怎是,長校個這你“
”。報舉局育教向要我……報舉“
。了麼什說該道知不的慌經已軍義餘,長家的憤激群對面
”。錯的校學們我是……起不對“,歉道的停不能只
。上臉的他了在潑接直水的裡子杯將,長家位一”?嘛用有起不對“
:道口開才這良育高,了多不差到看
”。下一靜冷先們你,長家位各“
”。過負欺強自張被是也子孩的我,樣一們你跟我“
”。的題問決解要是,起一在坐們咱“
。些一了靜冷微稍才長家些這,話的良育高到聽
:道說著接良育高
”。益權當正的子孩護維來,段手的律法用須必的長家當們咱,犯侵到收益權法合,負欺被子孩的們咱“
”。懲嚴的律法到,方一的人負欺讓能才,樣這有只“
”。證舉方警向續繼會我來下接,了案報經已我兒事件這“
。同認示表都長家的場在,話的良育高到聽
。題問決解來段手的律法用意願
。的目的他了出說良育高,狀見
”。律法通,授教的系法政大漢是我,長家位各“
”。理我給託委事的子孩們你把就,我任信們你果如“
。疑懷有沒業專的他對然自,授教系法政是良育高聽一
。的律法懂有沒是就是但,有都業各行各人些這們他
。好更然當那,理們他幫意願人個有,家養錢掙班上要還且況
”?呢的費收麼怎是您,授教高那“:道問長家有時這
”。者害是也子孩家我,了說才剛我“:道說後聽良育高
”。費收不我,行就書託委出名聯們你要只以所“








