顧知蘭心想，可以把周夫子推薦給陸川，若要在西平縣廣辦學堂，人才必不可。
一心要將教育事業做大，便不可能只靠自己。
陸川既然是一方父母，掌握著權力與資源，便是最好的盟友，而還需要像周夫子、顧學舟這些優秀的教師。
離開陳述家後，顧知蘭又去了開蒙學堂探顧學舟。
開蒙學堂只在中秋當日休沐，顧知蘭到的時候，顧學舟正在給孩子們上課。
他為孩子們講解論語背後的故事，講歷史上的典故，逐字逐句為孩子們講解，孩子們一個個聽得認真，誰也沒注意到門邊的顧知蘭和崔閱。
看著這一幕，顧知蘭眼眶紅了。
高興於顧學舟的新生，他一掃之前的頹靡之態，為孩子們的點滴進步而歡欣鼓舞。
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