蕭紀是國子學院的學生,雖然貴為皇子,但是太學院認識他的並不多,因此他無論開始的勝利和後來的失敗,學生們反響並不大。相比之下,宋文明雖然是曾經的學生,沒等學幾年便在不久前退學出家,但同學們卻都記得他,他的退學更是富有傳奇,這是因為他武學的天賦極不尋常,又拜師於南朝的大道正,這在同學們中間,一度掀起巨大波瀾。
今天等於宋文明為了幫助母校迴歸拒敵,因此他一上臺,立刻引起學校的轟,臺下喝彩聲音不斷,久久才平靜。小儷可不管這些,拱手說聲:“領教!”率先遞劍進攻。
當今天下,北朝在寇謙之的領導下道教基本統一,他以天師道的底蘊為藍本,徹底改革道教,因此北方新天師道,嚴格的說應該北新道教。而南方在陸修靜的領導下,三總括統一南方各個道家的小門派,也形了新的南方道教,也南天師道,南北兩者合力把道教的稱謂變他們的專有名詞,因此才有儒教、佛教與道教對應的區分。
南北道教信奉的三清諸神中,北派以信奉太清的太上老君為主,修煉玄黃神小乘之法,由此演繹為太極或太清功法。南派道教追溯源以楊義、許翽、陸修靜、孫遊嶽為宗師,孫遊嶽以下分為兩支,其中陶弘景開創的上清宗更追溯到魏華存為開派祖師,奉靈寶天尊為主,修煉方法重在調意和神修養,過煉神達到練形,主修白元氣的上清境玄中乘之法,以後演繹為無極或上清功法。另一支以孟景翼和孟智周大小國師開創,奉元始天尊為主,兼修三,但主修青始氣的玉清境真大乘之法,以後發展混元或玉清功法。宋文明是大孟的弟子,因此功法為始氣派生而出的混元功,劍法便為混元劍。
小儷的劍法以越劍為主,兼有逵教的太極,越劍也是太清功法衍化而,由當年的鬼谷弟子白吉和再傳弟子趙越創立。倆人都是道門的武功,不過區別也是很大,並且實力上明顯有差距,宋文明天賦極高,如今已經接近四重突破,相比之下無論劍法、經驗、各個方面都略勝一籌,因此場上雖然看著田儷進攻犀利,但多數無功而返,而且宋文明後發制人,趁虛而也往往得手。中途間歇,博士等眾人一個勁兒的提醒小儷注意穩重和防守,不過宋文明無論攻防都穩紮穩打,本沒有瑕疵,最後倆人戰鬥半晌,依然是田儷敗北。
小儷不服氣,還想繼續,不過臺上鑼聲一想,裁判終止比賽,宣佈宋文明獲勝,臺下都是太學院的學生,因此都是一片呼聲。場上總比分二比一,南朝師生都喜形於。
小儷悶悶不樂的退下臺,被眾人接回休息室,依然一頓不服。因為該提醒的已經提醒,剩下的其實是實力的差距,眾人不再替小儷冤枉,而是把注意力集中到對吳堅的準備當中。
逵說:“吳堅,對面的宋文明,攻守兼備,招式獨到,基本上沒有弱點,你與他相比,唯一的優勢是力,尤其他剛剛打了一場,能上更弱一些,你要主一些,注重防守的同時,多消耗對手的力,速戰速決但不要急於求。”吳堅平時雖然話不多,力氣最大,但畢竟也是學生出,領會教練的意圖還是基本準確,是可以用腦子戰鬥的選手,因此他一邊活,一邊回憶宋文明的作,結合逵的提醒,思考著即將的戰鬥。
”。癮過過們我讓個兩一留倆弟兄們我給也過不,個幾拾收多取爭,了你看也場一下,弟學明文。敗打生個一被會不然不要,了善心太是就下殿,擊一堪不都弟子的朝北,麼說就我“:道伉曹。他讚誇邊一,熱做明文宋著陪邊一學同個幾,室息休的邊一另
。題問麼什沒得覺都,在師法衿臧及以尚和小位幾括包此因,顯明很距差的力實竟畢,興高陣一是都了聽夥大”。示展示展們你讓的啃難個幾留,下拿都取爭我角般一,量儘我,兄學位二,的好“:道明文宋
。定堅容從得顯來手起,實厚蘊底,實紮夫功的他此因,容要主的他是功武習練和法道煉修後門道進竟畢明文宋,外此。搏一手放力對絕投敢不,守帶中攻須必堅吳此因,擊反隙趁忘不且而,風不僅不守防,變多式招的明文宋過不。明文宋於強要實確也,看上量力從。力不的造製明文宋給確的中攻進,導指的師老徹貫的決堅而真認,生學的話聽個是堅吳。起一在打劍舉人倆,後禮施互相明文宋與堅吳,戰開便場四第響一聲鑼
。分兩出超明文宋是總,2:4到直一,2:3、1:3、1:2、0:2、0:1從分比。擊反守防是要主分得的爾偶,態狀守防於乎幾明文宋,高不率分得是只,守於多攻堅吳是也上面場,分一到拿能才合回個幾往往,長更間時的鬥拼人倆
。會機取爭友隊的續後給,些一耗消多便手對耗消能量儘,免難敗失正反,變改再不脆乾來後。快更的輸會,項長的堅吳棄放,距差有確的方雙,果效的好得取有沒也,法辦的好更有沒過不,略策變改圖試都堅吳和逵、歇間賽比








