方別將重點辯證思路與用藥要點詳細記錄在病案之上，方便樂瑾他們查閱。
接著他將藥方簽上姓名，撕下後遞給患兒父親，叮囑道：“這藥每日一劑，分三次服用，服藥後要注意觀察孩子的小便況，如果開始出汗、排尿增多，就是好轉的跡象。”
孩子父親雙手接過藥方，追問道：“方大夫，這......這藥真能治好我娃嗎？”
“從脈象上來看，孩子正氣未衰，只要及時用藥，應該能控制住病。”方別語氣溫和，“不過腎炎恢復需要時間，你們要有耐心。”
孩子父親聽聞方別的解釋，眼眶泛紅，而孩子母親早就悄悄抹起了眼淚。
“方大夫，您就是我們家的大恩人。”
方別擺了擺手：“治病救人本就是醫生的本分，另外這段時間注意清淡飲食，小兒脾胃弱，利水藥易傷脾，需吃溫和健脾的食，如小米粥、南瓜泥、山藥泥。”
孩子父親點頭表示記下，方別接著說道：“現在的條件有限，這些能做到最好，做不到也不用太勉強，但後面這些你們千萬切記，高鹽的食，如鹹菜、醃、醬油這些，千萬不能給孩子吃，就算是做菜，也只能放極的鹽或者醬油，再有就是生冷、寒涼、油膩、甜膩，還有高蛋白如製品和蛋類，都不能吃。”
。擔負過濾臟腎加增會倒反，養營供提能不僅不白蛋量過，高過就本白蛋尿期炎腎，攝白蛋於至，食、脹腹重加會，化消難且，擔負臟腎重加，熱溼生易膩甜、膩油，化難溼水則弱脾，脾傷易冷生，重嚴更腫水致導，留瀦鈉水重加會鹽
。來起了寫次再筆提，想了想別方，罷說
”。你給子條個寫脆乾我，住得記太不也你計估，多太些這“
。發微微指手的糙，條紙過接親父子孩
。裡兜的進塞地重鄭，正正方方得折紙薄張那將卻，多不字識他
”。做著照落不樣一準保，好記娘婆我，心放您，夫大方“
”。行也我找來接直者或，護醫的裡院詢諮時隨以可，的白明不麼什有，的療治院住要是定肯況的子孩，事沒“：道說著接，點一這了到覺察的銳敏是卻別方
。了控失就子下一，緒的住繃能還本原倆妻夫，責負此如別方
”。說再後以話麼什有，要病的子孩“：道安忙連別方
。頭點陣一好人兩，用管分十倆妻夫對話句這
”。位床個排安再，藥抓房藥去們他帶“：道說瑾樂對頭轉別方
。室診了開離婦夫的謝萬恩千著領，下應頭點瑾樂
。來下了靜安時暫室診，後開離家一兒患著帶瑾樂
。好剛熱溫茶的好沏才剛，口一了抿杯茶起端別方
。復恢漸逐能也該應能功腎，來回救能但不子孩，療治持堅能果如，晚算不還的來在好但，手棘然雖例病個這
。覷小容不卻力能復恢但，弱子孩小
。鐘分十二有還班上式正離距，鐘掛的上牆眼了看他，杯茶下放別方
。中當作工投次再別方，者患位一下了來便外門，後之息歇作稍
