戰後討論
娜麗仁點點頭,正道:“我會的。”
“這次的事我很抱歉,如果我能聽你的話,及時攻擊異,你也不需要以涉險。”
“你還是不明白。”寧曦重重地搖頭,“不只是我,你必須尊重隊伍裡每一個人的意見。”
“俞向音是你選定的隊長,可我沒有看到你對他的尊重;王荏桂承了水蛇的數次噴吐,你卻毫不尊重;張敏也是制卡師,可你下意識把排除在外。”
娜麗仁有些迷茫。
“那我應該怎麼做?”
“很簡單。”寧曦推回那兩件材料,“戰利品如何分配,我們需要怎樣的卡牌,需要整個隊伍一起討論,而不是你一人決定。”
”。得獲去力努起一家大要需也,的造創力協心齊起一家大由是,利勝但。權策決有擁此因,的強最是己自,了慣習能可你“
……
。後時小個兩
。堂一聚齊敏張的業作趕頭埋在正及以,音向俞的飯帶他給和桂荏王的上床病在躺,仁麗娜的肅嚴臉一,曦寧的了飽睡
。粥了帶,次其求而退是而,炸帶友好的己自給棄放音向俞,此因。食飲意注他囑叮頂生醫,態狀的癒初病大於在現他此因,態狀的他復恢全完法無卡療治的通普但,了多不差得療治卡療治被經已桂荏王
。指拇大起豎音向俞向,粥口一了喝他
”。案提個一有此對仁麗娜後然。配分一統,異隻兩的下拿起一們我;配分行自,品利戰的到得鬥戰自各“,說曦寧”。題問的配分品利戰下一量商要們我“
”?嗎說以可我、我“
”。定決們我由納採否是但,議建以可你“
”。牌卡的缺前目們我作製,用使師卡制位兩……曦寧給料材把“,字個三這了調強仁麗娜”,議建我“
”。意同我“:說音向俞
。缺很是不都們他,錢缺師卡制個兩有只伍隊個整竟畢,人兩曦寧給也料材件幾外另將議建至甚他。見意有沒也桂荏王
”?呢牌卡的類種些哪要需底到們我過不。貴很會計估話的牌卡買要點間時個這。對也“:頭點點快很也敏張
”。們我於務服法辦沒,的態狀面負加施來用是牌卡戰主的他但,助輔是音向俞,裡伍隊的們我“,了好治被經已傷凍的他然雖,抖發陣一住不忍。驗的時封冰被己自起想桂荏王”。吧牌卡的態狀除解者或療治“
”。力能查偵的常正有沒都。覺直憑是然不再,力神憑麼要,察觀睛眼憑麼要,人的裡伍隊們我“,充補仁麗娜”。牌卡的能功查偵有還“
”。牌卡查偵上太不用,了以可就力神的曦寧有,中賽比場兩這。賽臺擂隊團場兩打要還們我,格資賽參的院學得取了為。急著不且姑牌卡查偵,過不“:說音向俞
。了白明示表,頭點點曦寧
”。事件一有還我那,了解瞭事件這然既“:說然突音向俞
”。揮指的伍隊們我任擔曦寧讓,議建我“:重鄭神他
”。揮指的伍隊任擔合適最,足不的們我了補彌上度程大很,報查偵,點弱破看以可,力神的曦寧但。限有較比都驗經鬥戰連至甚,驗經的伍隊揮指、報理整有沒也誰,個五們我“
”。錯不也曦寧的快最訊資集收給,置位的揮指。西東些這有沒,論理偏是還底到校學們我。師牌卡的能才揮指有批一了養培門專,系揮指師牌卡了設開門專至甚校軍海星說聽“:說桂荏王
”。揮指的曦寧從聽意願我“:頭點仁麗娜
”。任信的家大負辜會不我“,說曦寧”。意同我“
。題問的卡制慮考,舍宿到回曦寧,後而。事的人換慮考再,揮指聽不後之果如,仁麗娜納接時暫,量商音向俞和,後之束結會聚
。談談敏張跟先要,前之這在過不。說再料資查查得卡查偵,悉算還為認自卡療治
”?料材多要需你,敏張“
。真認分十神,頭搖搖敏張
”。已而助輔的牌卡修個一是只,我而。服折力實的你被後最但,師卡制起不看本原仁麗娜;平水卡制的你任信們他,名一第是你。的立能才裡這在你為因是……策決個這“
”。敏張,思意個這有沒我“
”。得值更,你給留,會機習練些這。名賽比過算打不並,費經究研點混要想是只,大遠不也向志,低很力神的我。究研牌卡階低做了為是只也來本,院學心明進考我“,然坦分十神,手開攤敏張”。曦寧,氣生在有沒也我“
”?嗎牌卡的級等高更好理修能就道難,料材級E接只你……那“
。牌卡毀損疊一出地默默是只敏張,疑質的曦寧到聽
”……牌卡的級等高更於至。了牌卡理修習練我夠足牌卡些這,有都C到E從級等,牌卡棄廢的收鋪理修在我“
。笑了笑微微,頭下低敏張








