到後面會把小天使補充回來,只是筆者也在猶豫,要什麼時候讓澤村回到大眾的視野裡。
畢竟畫裡,三年級的懷太打筆者了,所以按老套路讓丹波傷給澤村騰位置,還是覺心塞。
對澤村有特殊關的朋友,估計還需要等待一段時間。
5.紅白戰降谷“一投到底”
這裡是筆者想要提高降谷被同年級隊友和三年級的前輩的認可度。
在畫裡筆者就覺得,降谷被片岡“一球”後,強行提拔到一軍合練,太過突兀了。
為了讓他更好的和三年級融合,也為了給他後面選關東大會名單埋伏筆,更多的比賽參考資料讓教練組心,才稱得上順當。
6.配角描述過多
。啊人他其寫不能不也,人同的番運是竟畢
。不對就啥沒也,底到推一然不要,勢強的角主顯凸能才樣這,述描有要都手對和角配
嘰磨.7
。了多變就候時的寫在,多點有西東的來出現表要想,限有力筆者筆,歉抱示表友朋位這對裡這
。的正改慢慢取爭會者筆,歉抱的真,嘰磨得覺候時的看在你讓
。正改去時及會都也者筆,誤錯的裡書在的來出提們友朋,的好很是還度態的者筆,樣麼怎,哈哈
。了車暈改者筆給點差名人”湊小“改,天那得記還,的改去章一章一是的真題問的有
。注關的家大謝拜次再,後最,哈哈
!油加,文髮結總期定不時同,復回快盡會者筆,言留友朋位各迎歡也題問麼什有還,步進有就評批有








