“不好意思，正如你們聽說的那樣，【計量經濟學】對於你們文科生，是非常難的一科，公式超級多、期末考計算題超超級多、每學期掛科的同學超超超極多。我已經開始可憐你們了。”
鏡頭裡，一位戴著全框眼鏡的中年男老師，神呆滯、表刻板地站在講臺上，全上下散發著快要現形的喪氣。
“我就自己的這副衰樣兒先向你們道歉。我並沒有半點兒不尊重各位同學的意思。只是我作為老師，經歷了年復一年【計量經濟學】的折磨......唉，你們學了就知道了。”男老師哀怨但真誠，想說點兒什麼， 卻最終出於慈悲，什麼都沒說出口。
剛被【投資學】完的學生們都發覺這個大二下學期貌似不好過呀。
男老師邊作電腦邊對臺下諸君給予同：“開課前，我先看看你們的簽到況，有多人缺席......這玩意兒咋弄來著？我還沒學會。”
同學們懵，沒看懂老師在搞什麼？
有同學謹慎提醒：“老師，您好像，還沒讓我們簽到。”
男老師更加懵，盯著大夥兒，指了指講臺正上方的攝像頭：“從這學期開始，不是自簽到的嗎？”
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