“我們被困在這兒多久了？”百無聊賴的阿庫爾多納問。
“不知道。”桑託回答。在亞空間環境當中，計時上不規則跳著的數字沒有任何意義――這不是計時的問題，桑託可以確信它們都是完好的，但他力甲中的、阿庫爾多納力甲中的、“試做品一號”建的兩個計時，每一個上的示數都各有細微的不同。遵循理規律的科學在至高天的浪當中幾乎毫無意義。
“如果你問我的主觀的話，”阿庫爾多納毫不在意地繼續說，“我覺得我們已經擱淺了差不多三個泰拉標準日了。”
桑託理解到了對方的暗示，但他依然回答說：“我不知道。我們的主觀在眼下的環境裡沒有任何意義。”
“至比計時上前後蹦的數字有意義。”阿庫爾多納反駁，“大致掌握時間不論在何時何地都是必要的。”
“如果我們確實修不好這個東西的話，那就沒必要。”桑託反駁了回去，“別以為我不知道你計算時間的目的是什麼。我們本來甚至不需要真正手修理這東西――這裡是亞空間，而我們也早就不是什麼純質上的存在。只要我複製一下它的資料儲存單元，確保實驗資料沒有丟失，我們本完全可以憑本能循著星炬的引導，離開眼下的這個困境。”
阿庫爾多納嘆了口氣，把目轉向了造困境的那個直接原因：在場的有意識的生當中唯一一個還依賴於實際存在的生結構，而非靈魂、以太與概念的堆疊活著的；與他的基因之父形貌肖似，帶給他的覺也類似的；坐在稍遠的一塊孤零零的石頭上，對著手裡的一塊焦糖骷髏糖果思索著什麼的那個人。
“法比烏斯造的這是什麼孽啊……”這句低聲的嘆在他無意識間溜出了他的雙，接著，桑託略帶不滿的聲音就在一邊響了起來：
”。話的致一原和都能機理生項各的他果如“：的說人的話談加有沒位一那著對是就乎幾話句一下的他為因，善愁多的納多爾庫阿為因是不並乎似滿不的手之鐵鋼”。見得聽他，點意注你“
。眼一了瞪向方的在所們特塔斯阿著朝，頭起抬來出中當思沉從速迅便，後之下落音話在人個那的遠為因，確正其了明證被就著接斷判這
。氣口一了嘆次再納多爾庫阿
”。機梭穿輛這理修定決個這了為意願是還你但，定決的去回帶併一他把我同贊不你道知我“，題問的前眼下一”決解“商的多不數為他用圖試地腦盡絞聖劍的中子之皇帝”。瑞博蓋，你謝很我“
”。要重很也往往源溯的料資敗失對，段階發研的置裝件一在。全安的面裡殼船進鑽息聲無悄’西東麼什‘的’卡波利特卡斯特‘個那讓能出找便順，因原的效失擎引數虛出查排須必我，是只因原的修維試嘗在還在現我“，言發的盾矛相自行的上手他與了出做託桑”。去回己自，裡這在扔就他把以可們我，持堅然依我“
”――完自獨以可然當我，煉試的出提我向獨單人的’卡波利特卡斯特‘稱自個那是上質本這於鑑“，道說聲朗，來起站人那的甲鎧麗華的用際實無毫著穿遠”。意敵妙微的有帶我對們你解理能我“
”！戰挑的樣麼什對面會來下接道知不全完也們我且而“，了來起尖經已就納多爾庫阿，前之下落音話的他在”！有沒都劍的樣像把一連至甚您但――“
”！人的號稱這’凰紫‘上得配是才我明證人有所向，’煉試‘的謂所場這完功將我。況發突切一對應完下提前的援支報有沒在夠能應理’姆瑞格福‘的正真“，駁反此如方對”。謂所無那“
”。去進聽沒都字個一他，話些那的說他跟你前之，吧好“：怨抱納多爾庫阿對頭轉，眼白個了翻地誤無白明睛眼的好完隻那他用瑞博蓋
”！境險置己自將地擲一注孤在是只您！的算麼這是不事“：上人的來出隆克被板模為原因基他以位那在然依力意注的子之皇帝，他理沒納多爾庫阿，惜可
”――格資和份的我明證們向能這果如但，此如許或“
”！’姆瑞格福‘是不就本您，了到識意經已就您，始開說麼這您從？嗎現發沒您！字名個那己自他明證要需不來從姆瑞格福的正真！字名個是只那的殺天可，字名個這’姆瑞格福‘上得配才己自明證要您說您，上在座王“，大地絕納多爾庫阿”！麼什明證要想底到您“
”？的來學哪從是你點論個這但。亮漂得幹“：說子之皇帝的邊對次再是只他，心關不毫也此對託桑，浪駭濤驚的樣怎了起掀此因底到裡心的他曉知人無。地原在立呆時一，了去褪上孔面的瑕無本原隆克姆瑞格福令，聵發聾振般靂霹天晴如話的白直段這
”。的到聽候時的天聊香立丸藤跟“：答回才，眼一方對了瞪也頭轉納多爾庫阿
”？了重點有得說是不是話的我“：來起語自言自地慮憂點有，向方的隆克向看頭抬又他，後隨
”。薄刻的別特份一生產他對臉張那的他為因會我解理你請也但，容寬的別特份一生產他對臉張那的他為因會你解理我“，說地留不毫託桑”。上臉他到揍拳一接直該你，話的說我要“
”？呢誰是又我那，話的’姆瑞格福‘是不我果如“：問反納多爾庫阿著向然依他但，復恢有沒面的敗灰他。代迭維思的列系一了生發經已然顯中當腦大的別級原隆克，裡間時點這在而。來出得說能沒都麼什他，外之”樣這是不“的乾句一了除――話的義意有麼什出倒裡子肚從能沒是還終最，張了張他但，麼什點駁反要想地能本納多爾庫阿
”！啊你是就你，道知麼怎我“：答回出做功才他，後然，間瞬個一了塞堵樞中言語的子之皇帝令題問的明自言不說來他對個這。到不做納多爾庫阿但，答回的婉委溫加更出給能就者或他，裡這在人個換許或
：佈宣，來起爬上地從，蓋艙修檢的”號一品做試“了上闔，氣口一了嘆地奈無者後。示暗的”弟兄啊我幫幫趕來不談我題話學哲“種一出做以，械機的託桑踢輕地跡痕著不試嘗始開又他，時同此與
”。統系業作的列陣著思沉個整寫重要是能可果結的壞最，錯除行進料資境環比對並集收次再間時段一費花得能可我。上配適不境環行執在出該應題問明說就那，話的態狀航潛數虛進功法無然依構機，次這果如“，題話個一換們他給擇選此因，中當劇理倫庭家的子之皇帝場這進和摻想不全完他”。次一試再們我“
”。慮疑有抱都水和食的全安對絕有否是中境環前當對我然雖。了給補的用使能也人活找尋，轉轉四裡地荒片這在慮考得的真就你，納多爾庫阿，話的了敗失也次這果如，說是就也“：說人的金紫個兩外另對，”號一品做試“的正正方方著對背，過轉腰著掐他
