蘇明接過笸籮,手指了:“這是‘鴛鴦戲水編’,民國的手藝,竹結實,編得規整,是老件。”
老太太高興得直抹眼淚:“太好了!我就知道是真的,我想留給我孫當嫁妝。”
蘇明教保養方法:“用溫巾,別暴曬,別沾水太久,能放一輩子。”
老太太的兒子連忙說:“蘇師傅,謝謝你,多錢你說,我們給你。”
蘇明擺擺手:“啥錢不錢的,你要是方便,給我講講你婆婆當年的故事就行。”
老太太坐在一旁,慢慢講起往事,蘇明聽得認真,還讓學員把故事記了下來。
中午,老太太的兒子給工作室送了一筐蛋:“蘇師傅,一點心意,你別嫌棄。”
蘇明笑著收下:“太客氣了,以後有老件的事,隨時來問。”
。門上找編竹老著捧都,的省外有還至甚,的市鄰、的裡市有,寶鑑明蘇找來人的多越來越,後開傳息訊
。風屏編竹個是面裡,櫃木大個著搬裡手,人男個三來下,車貨個了來裡村,天幾過沒
”。錢值不值,藝手老是不是看看你讓想,風屏的傳祖家我是這,傅師蘇“:說人男
”。品的裡件老是,整完案圖,膩細竹,藝手的代清,’編朝鳥百‘是這“:竹了指手,圈一了轉風屏著圍明蘇
”?錢多值能這說你,細得看你沒都,人多好了找們我,傅師蘇“:說地激人男
”。存儲好好得你,貴金錢比,貝寶的藝手老是這但,好不說我錢多值“:頭搖搖明蘇
”。方地的溼在放別,防蟲防,一水的泡葉樹樟用“:法方養保人男教又他
”。酬報點了備準你給們我!了你謝謝太,傅師蘇“:說忙連人男
”。子凳的息休張幾缺好正們人老,行就椅桌點捐點老養給們你,用不“:手擺擺明蘇
”。來過送就天明,買去就這們我!題問沒“:應答場當人男
。遍個了分們員學和們人老給,果水箱幾有還,椅桌木實張十了來送然果人男,天二第
”。得兩舉一是真,西東添點老養給能還寶鑑這你,明蘇“:椅桌新著看爺大張
”。強都啥比,坦舒得過們人老,意心的兒夥大是都“:說著笑明蘇
”。事故件老求只,費收不,寶鑑六、三週每“:條紙張了口門室作工在脆乾明蘇,多越來越人的寶鑑來
。的藝手學來有還,的鬧熱看來有,的寶鑑來有,人了滿都裡室作工,寶鑑次每
。學著跟,聽邊旁在們員學讓還,明說一一道門的編竹老把,解講心耐是總明蘇
”。藝手老的國中是不是看看你請想,的來回帶外國從我是這,傅師蘇“:盒小編竹個著拿裡手,門上找授教的鏡眼戴個一,天這
”。特的地本咱是,法編的竹這看你,件老的國中咱是,藝手的末清,’編纏‘是這“:了指手,盒小過接明蘇
”?明說定鑑個寫我給能不能你,傅師蘇,藝手老的國中是這說就我!了好太“:說地激授教
”。上寫代年和法編把,句幾寫單簡我,行“:頭點點明蘇
”。了多坦舒餐西的外國比飯家農這,傅師蘇“:香得吃授教,蔬時炒和飯糧雜了做張,飯吃室作工在留授教,午中
”。料資的編竹老不有面裡,你給書些這,傅師蘇“:書的非於關本幾了留明蘇給授教
”。了用有太們員學對書些這,了你謝謝太“:攏不合得興高,書過接明蘇








