一上午都在練習走路的季泊終於迎來了午飯時間，而花嬤嬤也被安排在他的房間和他一同用膳。
季泊才剛拿起筷子就被花嬤嬤給制止了，花嬤嬤說道：“本來季書的用餐禮儀我是不該的，畢竟你也沒有什麼機會能在宮裡主子面前用膳，但你這用餐的樣子實在是不堪目，我還是簡單和你說一下用餐禮儀吧！若是你以後在王爺旁邊侍奉王爺用餐的話也不至於出什麼大錯！”
聽完花嬤嬤這話的季泊瞬間失去了所有的力氣，本來還以為中午可以好好休息一下，沒想到連吃飯也要被約束。
在花嬤嬤對季泊吃飯時的各種作的調整以及規矩的各種講解後，桌上的飯菜也終於是涼了，當季泊被告知還得將剛學的作用在吃飯以當做練習時，他算是徹底沒有胃口了。
用完午飯後，花嬤嬤見季泊病懨懨的樣子，便讓他先去午休一會，晚點他們再接著練習。
季泊卻並沒有什麼休息的興致，一想到等會下午還要繼續練習他就疲憊得不得了，在這跟著花嬤嬤練習走路比讓他待在胡瀾枝旁邊可難多了，他現在只有對當時同意胡瀾枝請教習嬤嬤來這個訴求的後悔，他要是不提進宮也就沒有這些事了，都怪那個任務蛋，還以為是什麼輕鬆任務呢！原來在這等著他呢！
休息的時間稍縱即逝，花嬤嬤見季泊依舊無打采的樣子，便知道他下午繼續學習走路的話估計也沒有什麼效。
作為一個教導了無數人的教習嬤嬤，知道學習之人的狀態才是最重要的，好的狀態下學習可以事半功倍，而不好的狀態下學習不僅沒有什麼效果，而且還會讓學習之人產生抗拒心理，影響接下來的學習程序。
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