三樓的走廊裡,鋪著綠的地毯,踩上去的。陳錦秀找到了基礎教育科的辦公室,辦公室的門是敞開著的。他走到門口,輕輕敲了敲門。
“請進。”裡面傳來一個男人的聲音。
陳錦秀推開門,走了進去。辦公室裡坐著幾個工作人員,他們都在忙碌地整理檔案。辦公桌堆得滿滿的,都是各種報表和檔案。
一個四十多歲的男人抬起頭,看到陳錦秀,問道:“你找誰?有什麼事嗎?”
陳錦秀走上前,笑著說道:“您好,我是雪楠公司的經理陳錦秀。我想諮詢一下,創辦私立小學的相關事宜。”
男人聽到“私立小學”四個字,愣了一下,隨即放下手裡的工作,指了指旁邊的椅子:“坐吧,慢慢說。”
陳錦秀道了謝,坐了下來。他把自己的來意又說了一遍,並且把雪楠公司的檔案遞了過去。
在剛才簡短的聊天當中,陳錦秀已經知道這個男人就是基礎教育科的王科長。
。來起了看地真認,案檔過接他。肅嚴很來起看,鏡眼金副一著帶上臉,人男的歲多十四個是長科王
。他著量打地在都員人作工的他其,到覺能。張些有裡心,上子椅在坐秀錦陳。聲沙沙的張紙過劃尖筆有只,靜安很裡室公辦
”。批審能不們我,定規關相合符不,請申的你,以所。的學辦許允不是人私,辦舉集者或家國由能只,段階育教務義於屬育教學小,定規的有現照按。援支策政的關相有沒也,例先的校學立私辦創有沒家國。思意好不在實,理經陳“:道說地決堅氣語,頭搖了搖即隨,神的訝驚了出上臉,秀錦陳著看,頭起抬他。案檔下放才長科王,兒會一好了過
”?嗎地餘的融通有沒的真就道難。題問學上的子孩些這決解,力的府政解緩了為是也,學小立私辦創們我。題問的實現很個一是這,學上法無題問口戶為因,子孩的口戶市京非多很有在現,長科王“:道說地心死不他。落失些有免難是還裡心但,果結個這是會到料就早秀錦陳
”?責負來誰,題問了出旦一。循遵以可策政的現有沒都些這,等等管監的量質學教、費經、資師如比,題問多很到及涉,學辦人私。理管和劃規一統府政由須必,校學的段階育教務義。法辦有沒也們我,策政是就策政是但。心的你解理我,理經陳“:些一了和緩氣語,秀錦陳著看,氣口了嘆長科王
”。通不行的真,事件這,你擊打我是不。題問的實現很是都些這?裡哪在建舍校?找裡哪從資師?來裡哪從金資的校學辦創們你,了說再“:道說續繼,頓了頓他
”。你了不幫的真們我,事件這。吧去回是還你,理經陳“:了說續繼要不他意示,手擺了擺卻長科王,麼什說再想還秀錦陳
”。了長科王煩麻,吧好那“:頭點了點長科王著對,起站他。義意有沒也去下纏糾再,道知秀錦陳








