“好，這節課就到這裡了，下課。”隨著下課鈴聲的響起，數學老師迅速地收起課本，頭也不回地走出了教室。
這位數學老師，曾經可是這所學校裡出了名的拖堂。雖然拖堂並不是一種值得提倡的行為，但也從側面反映出他對學生們的用心程度。
然而，自從經歷過一次生死之後，他似乎完全失去了對教育事業的熱。每天都只想著準時下班，甚至有同學希他能再多講一會兒，他都不會耐煩的喊到，“你就不能回去查手機嗎，不要耽誤我下班。”
下課後班裡的同學們就像被施了魔法一樣，迅速地分了好幾個小團。他們有說有笑，好不熱鬧，但同時又會時不時地用眼角餘瞄其他團，彷彿在互相打量著什麼。
在一個月前，班級裡不知為何突然瀰漫起一種無聲的分裂氛圍。大家都只和自己最要好的朋友一起玩耍，對其他人則充滿了懷疑和戒備。
妞妞對這種現象到十分困，不明白為什麼同學們之間的關係會變得如此張。於是，決定去詢問一下自己的同桌你怎麼不和平時的好朋友一起玩啦？
同桌只是看了一眼，有些冷漠地回答道：“因為他們本不把我當朋友，而且我覺得他們心裡對我有所圖謀。”
妞妞滿臉狐疑地看著同桌，追問道：“你有什麼證據嗎？”然而，同桌只是搖了搖頭，嘟囔著說自己並沒有確鑿的證據，只是心裡有這樣一種覺而已。
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