因為正坐在圖書館的書桌上，準備著今天的課程。
結果紙頁上出現了這幾道字型，害得剛剛才寫好的容被覆蓋了。
很生氣，但是也只能生生悶氣。
作為一名普通的魔法學徒，空有一理論卻釋放不出來一個魔法。
沒有天賦的註定只能眼睜睜看著這煩人的惡作劇纏繞在自己的上。
於是，在那張書頁之上寫下了幾個字。
‘抱歉，我拒絕。’
做完這一切之後，撕下了那張早已被寫滿容的紙，扔到了附近的垃圾桶裡，抱起書本，起離開了圖書館。
。裡子腦的己自在記以可然雖，容些這
。心安的來上頁紙在寫如不遠得覺讓格的慎謹是但
。作寫新重心靜裡那在，室公辦的托克維往去——塔師法到回備準妮赫
。己自了給權可許的室公辦進將經已，前走臨托克維
。塔師法出由自以可妮赫以所
。型字的黑個幾那了起升次再磚石的邊路，上路之經必塔師法往前
’？嗎量力要想，你‘
”！了我煩來再要不！想不我，歉抱“
。了開離地回不也頭，跑小路一本書著抱，絕拒了出說地聲大妮赫
。吁吁氣得累妮赫，前塔師法了到，快很
。氧缺些有腦大到覺讓就，路段小一了跑是僅僅，的運烈劇過行進麼怎沒來從
。塔師法手，兒會一好了緩
】。塔師法到回迎歡，教助妮赫——功證認份【
。下落速迅陣法送傳，後之起響音聲道一著隨伴
。室公辦的托克維了在現出，秒一下
。的授教托克維給送是那，花小的豔鮮盆一著放擺上臺窗，新如潔整，新清氣空屋
。境環的潔整淨乾歡喜他，癖潔些一有授教托克維
。室公辦遍一掃打托克維為會都天每以所，裡心在記直一妮赫
。下坐才這，前桌書到子椅個一了搬是而，上子椅的托克維於屬在坐有沒
。來起書疾筆始開，後之下放本書將
。去下力努面方識學從直一就麼那，差很賦天的己自知深妮赫
。程課部全的天今是這，容了滿寫經已上本書，後之時小個一
。了過現出有沒直一也字堆那
”。劇作惡是然果“
。室公辦的托克維進便隨夠能說用不更，的塔師法進法無是人的證認有沒。傲驕到而智機的己自為妮赫
。法想的妮赫了實證也，現出新重有沒字些那
”。了信會不都子孩小的歲十連，劇作惡種這“
。候時的課上要了到多不差經已，間時算了算妮赫
。子椅的托克維眼一了看，前走臨，本書的容滿寫起抱
”.......“
——後然，前子椅了到走翼翼心小，本書了下放妮赫
。子椅了住抱，手出
。道味許些的留殘上子椅著吸呼地婪貪些有又卻，潤紅些有臉的，麼什著想幻中海腦在彿彷
。定堅目，服的己自下一了理整，子椅了開放，久多過沒
”！期的您負辜會不定一我！授教“
。塔師法了開離送傳，跑小路一，本書了起抱新重，罷說
。心了復恢妮赫，上路在走
。來起朗開新重會總，後塔師法到回但，差再心怕哪
。著走行廊走在的心開，書著抱
。角個一了到瞄神眼的，角拐的院學在，果結
。及得來沒但，讓退刻立想本妮赫
。上的方對了在撞，聲一的’砰‘
。開放有沒直一本課的裡手但，上地了在坐地痛吃
。妮赫著看頭著低，沉面他，子胖的子鬍小著留個一是前面
。歉道躬趕，塵灰的上掉拍得不顧，來起站忙連妮赫
”......路看好好有沒我，授教文德，起不對......對“
”？嗎來上撞會你，我了到看你凡但，路看好好有沒然當你“
：道罵妮赫著對，子鬍小的己自著指花蘭著，好不分十心來起看人的授教文德為稱被個這前面
”。裡院學在留會還麼什為你道知不真，西東髒的價廉是都下上全個這你“
。方對到看有沒是不並實其，發不言一頭著低妮赫
。走先方對讓步幾開退算打，角拐在
。地在倒撞方對被就，開退及不來本讓，了大太是在實圍腰地方對是可
......呢歉道要麼什為，好不的方對是明明
。駁反有沒，罵辱著忍妮赫
......了好就來下忍要需只，事的樣這生發會是總也前以
。煩麻添授教托克維給能不
。笑一冷冷，本課的裡手妮赫著看文德，然突
”？事回麼怎？哼“
”？麼了課教班一去要又，教助小小個這你“
