靜安從文化館出來，最後一階臺階，輕盈地跳下來。
這一跳，悚然一驚，有多久沒有這麼開心地跳躍？
十年嗎？
小說給崔老師之後，靜安回學後託上班。
幹活也不覺得累了，心一直像小鳥的翅膀一樣，在天上飛呀飛。
崔老師會給的小說一個什麼樣的意見呢？王主編看完小說，會對小說有什麼評價？
現在迫切地想知道這些。只要他們給的小說打60分就行，那就說明，還是有點寫小說的天分，剩下的就是的努力。
晚上，孩子們放學的時候，靜安到學校門口去接孩子。
。子孩的級年一接是要主，接用不生學的級年四三
。險危很，路馬穿橫。守遵不也矩規多很，皮調很子孩的級年一
。路馬過起一們他著帶，隊排子孩的級年一把口門校學在安靜
。店髮理開媽媽，工築建是爸爸，豪天孩男小的歲7個一
。裡懷的安靜到撲子下一就，來出跑裡校學從他，學放次每豪天
。靠依樣那媽媽當安靜把子孩這
。起一在們他跟歡喜也，心開越來越得變安靜，了長間時起一在們子孩跟
。劇作惡是就子孩些這。可很也，蛋搗皮調生學的級年高些那怕哪
。他接來有沒媽媽豪天，天這
。媽媽他等豪天著陪，走敢不也安靜。兒冬和豪天下剩只就託後學，會聚去出闆老，半點五經已
。玩豪天著陪，業作完寫經已兒冬
。子兒接來兒會一說媽媽豪天，了通於終話電，話電打媽媽豪天給又安靜，暗越來越天
。髦時很扮打，子長著穿，車托著騎。來才媽媽豪天，多點六到等直一
。拐一瘸一路走現發然忽安靜，候時的車下媽媽豪天，過不
”。呢減我，姨阿“：說。吃不頭搖兒冬。一兒冬給，一豪天給，糕雪兩了買媽媽豪天
”——客顧擾打，停消不店髮理在，皮調太豪天，是可，走豪天接時隨以可，廊發開我。夜深到班加都候時有，的早最是都班下點六上晚，班上地工在爸爸他，殊特點有況的我，師老“：說安靜對媽媽豪天
”。可也，過不，些一皮調實確子兒你“：人應回安靜
。話說跟在還卻媽媽豪天但，開離算打，門的託後學上鎖安靜
”。作工法沒就我，店髮理的我去他不要，他接來再班下爸爸他等，晚很到放子孩把能是就，託後學種那有沒有裡這們你“
”——班下點五，託後學個一就裡這“：說安靜
。了走托著騎，失些有媽媽豪天。走點快媽媽他促催，車托的媽媽上爬經已豪天
。話的媽媽豪天著想直一，上路，走家往兒冬和安靜
。接來姥姥就空有姥姥天明，接來爺爺就，空有爺爺是天今，子孩接來時按能不長家不現發，作工里托後學在安靜
。數在不，的時小個幾里托後學在放多子孩把，後學放上晚在想，樣這媽媽豪天像
？託後學到收也，子孩的送接人沒上晚些這把？呢託後學個一開近附在能不能我，想然忽安靜
