第一，沒有原主的記憶力，第二，還沒有學習這裡的知識點。
不過，絮歸妤還是接過來手上的白草稿紙，不如山，一向做得很好，目前為止，還沒有太多破綻。
看上去，好像是化學公式，絮歸妤仔細看了一會兒，看出來一點規律，這有點像化學的配平。
就是很複雜，很長，看上去很繁瑣。
絮歸妤瞥了一眼，“課本給我，哪個知識點？”
生眼睛微亮，屁顛屁顛地出課本，遞給，絮歸妤仔細看了課本的東西，“你先看別的，我研究研究……”
這種平靜且習以為常的、不容置疑的命令，讓生重重地點頭。
絮歸妤照著課本仔細地研究，先把知識點抄到草稿紙上，然後一個一個去找每個單詞和整的意思。
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