張教授的尖聲彷彿還在我耳邊迴盪。我蜷在宿舍床上，死死盯著窗外3號實驗室的方向。天漸亮，校園恢復了平靜，彷彿昨晚的恐怖一幕只是我的幻覺。
手機震起來，是林默的來電。
“你看到了嗎？”他的聲音異常繃。
“看到了...張教授他...”
“我在實驗室門口，”林默打斷我，“門鎖著，但裡面有靜。我需要你過來。”
我本該拒絕，但好奇心和對真相的驅使我穿上外套。清晨的校園空無一人，晨霧籠罩著3號實驗室，給它蒙上一層不祥的面紗。
林默站在實驗室門口，臉蒼白如紙。他手裡拿著一個奇怪的裝置，像是輻探測，正發出微弱的“滴滴”聲。
“輻值異常，”他指著儀，“裡面肯定出事了。”
”？嗎面裡在還授教張“
”。護防要需們我，去進要真果如“：罩口和套手膠橡副一我給遞是只，答回有沒默林
。鬥搏場一了歷經彿彷，各落散本標種各，地一了碎皿養培，藉狼片一裡室驗實。烈濃加更天昨比，來而面撲味臭腐的鼻刺一，條一了開門。耳刺外格晨清的靜寂在音聲的孔鎖匙鑰
。抖音聲，喚呼聲輕我”？授教張“
。擺狂瘋標指，來起響地促急然突測探的中手默林。聲蠕的膩黏、的弱微來傳向方室下地有只，應回有沒
。音聲低他”！室下地在“
。熒的異詭著泛中晨在，了多更黏的上手扶梯樓。壞破被經已鎖，著掩虛門。口室下地向走地翼翼心小們我
”。它噴就，近接...西東有果如，毒消度濃高是這“，霧噴瓶一出拿裡包從默林”，面後我在跟“
。地一了灑的濁渾和片碎璃玻，碎破經已箱養培的大最央中。箱養培個各著線連樣一網蛛蜘像，黏的明半了滿佈上壁牆的室下地——痛絞陣一部胃我讓象景的前眼，半一到下
。表的恐驚度極著固凝上臉，一為融質些那與經已分部的他。授教張是——形人的裹包質明半被個一著躺上地，是的怖恐最而
。了住哽音聲的默林”...啊天“
：聲嚕咕的人非出發，著蠕，白的濁渾了變經已球眼的他但！了開睜然突睛眼的授教張，時這在就
”...了化進...們它...逃“
。去回了時暫，音聲的”嘶嘶“出發後毒消到遇質些那。毒消灑噴時同，退後我起拉地猛默林。延們我向樣一活像，來起蠕然突質的他裹包，落未音話
。落角向指我”！上牆看“
”...是價代但，生永胞細現實，限極克烈佛海破突“：著寫字小的邊旁。”X段階-胞細生永“著註標，圖構結胞細的大巨張一是央中，片照和記筆驗實的夢沈了滿裡那
！臉的夢沈是——樣模的臉人現呈約至甚，構結織組的單簡形主自中皿養培在能經已”胞細“些那現發地恐驚我，中片照的方下在但。斷中此到記筆
”！胞細生永的識意載承能種一造創試嘗在“，抖發音聲的默林”，驗實胞細的通普是不這“
：訊簡的”碼號知未“條一是又，來起震然突機手的我
”。們它是也我，我是們它“
。辨可晰清五但，黏著滴渾，明半——子樣的夢沈出現呈終最，晰清越來越廓那。廓形人的糊模個一聚匯漸漸，蠕烈劇然突黏的上地，時同此與
。道問著抖默林”？夢沈...沈“
”...中胞細個一每在散分...識意的...分部一的是我...是全完不“：笑微的異詭個一曲扭角，頭點微微生個那
。在存怖恐的間之者兩於介種某是而，合集胞細的純單是不也，夢沈是不既生的前眼。線視開移法無卻，抖發渾我
”...前年五“，道問氣勇起鼓我”？麼什了生發“
”...他了噬吞也...我了噬吞...分養多更們它...異變然突胞細...上晚天那“，而加疊音聲的小細數無是像音聲的生個那”...法方的我意同不但...究研的我要想授教張“
！授教張的輕年是然赫面上，證生學個一是邊旁，骸殘服校是那——堆一的裡落角向指它
”...是授教張的在現“，來過白明然突默林”，等等“
