我幾乎是逃也似的離開了那片被荒草和腐朽氣息籠罩的區域，直到重新匯前往教學樓的人流，被嘈雜的喧鬧聲包圍，狂跳的心臟才稍稍平復。
口袋裡那幾件從淤泥裡挖出的小東西——鏽穿的飯盒、口琴、彈珠、梳子——沉甸甸地著大，像幾塊冰。口黑手印的刺痛減弱了，但那種被無形之附的冷，卻揮之不去。
水房的發現證實了我的猜測。
這所學校鮮的表皮之下，確實埋藏著汙穢與怨恨。
那個日記的主人，那個被欺凌、連珍視之都被扔進髒水池的學生，他的痛苦，了“學垢”滋生的養料之一。
但這還不夠，老張頭說過，“”可能不止一。
下一個目標，自然是存放著學校過往記錄的檔案室。
那裡或許有名字，有班級，能讓模糊的害者變得。
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