我們班有個不文的傳統，晚自習第三節課，如果班主任不來巡堂，就是“故事時間”。
但那晚不一樣，那晚的主角是班花林曉茹，而且話題，是家那個帶著神秘森彩的祖傳行當——扎紙人。
教室裡的燈管大概接不良，嗡嗡地響著，線也比平時慘白，照得每個人臉上都青幽幽的。
林曉茹被我們圍在中間，平時就安靜，這會兒更添了幾分說不清的疏離。
面前課桌上，攤開著一個略顯陳舊的皮筆記本，紙頁泛黃，邊角捲曲。
“說說嘛，曉茹，到底有什麼講究？”育委員張強嗓門大，這會兒也低了聲音，帶著一種慫恿的興。
林曉茹抬起眼，視線慢慢掃過我們一圈期待又帶著點惡作劇意味的臉，聲音很輕，卻像小錘子敲在每個人心上：“我家這行當，規矩多，忌也多。最要的有三條。”
教室裡靜得能聽見窗外風吹過梧桐葉的沙沙聲。
”。睛眼畫能不對絕，人紙“，指手的細纖一起豎”，一第“
。問聲小人有”？麼什為“
”。面上在附鬼野魂孤的去方地沒些那來引易容就，裡殼軀的空，人紙的眼了開“，麼什擾驚怕彿彷，了低更音聲的茹曉林”。了’眼開‘就它，睛眼了畫“
。子脖了生個幾好，來進鑽隙戶窗著順風涼陣一
”。字八辰生是其尤，名姓實真的人活寫能不對絕，上人紙“，指手一起豎又”，二第“
”。來門上找字名個這著循會們它。路了指鬼的替到不找、的死橫些那給於等就，了寫是要“：們我著看，頓了頓
。氣冷口一了吸倒誰道知不
。問地定鎮作故，鏡眼推了推靜李員委習學”？呢條三第那“
”。墳荒、墳孤的拜祭人無、姓名有沒種那給燒能不是別特。錯弄能不，楚楚清清須必，人紙的燒誰給，三第“。麼什沒甲指，面上在按手雙，本記筆上合茹曉林
”？樣怎會了錯燒“
”？吧對，你’答報‘得總，禮的你了收，竟畢。家你回，你著跟會他“，度弧的怪古一起牽角茹曉林”，’意心‘的他給你是這得覺會，主正的裡墳“
。聲風的晰清發愈外窗和鳴嗡的管燈有只。寂死片一陷裡室教，完說
。西東個一出掏裡包書從的似法戲變，笑一嘿嘿他，了來上兒勁的邪信不那強張，後默沉的暫短
。片一白空上臉，扭扭歪歪，產的敗失上課工手是，高尺一概大，人紙小的糊紙白和篾竹用、的糙個是那
”！啥來招能看！睛眼個畫，條一第試試就？唄試試們咱，茹曉“，杵一前面茹曉林往人紙把強張”！勁沒多說“
”！個一畫！對“
。笑玩的意惡著帶，鬨起聲尖生個哪知不”！的軒宇周寫…寫就！字名上寫“
。標目的妒嫉自暗生男不是也，件的暗生多很是，好世家，帥得長，草校們我是軒宇周
。本記筆上合想地猛，白一臉茹曉林”！鬧胡“
。筆號記紅支一給塞又，頁白空面後到翻，本記筆過搶把一，快手強張但
。間中在圍人紙小個那和把，著擁簇，裡手茹曉林進塞筆把地迫強是半，哄著起生男個幾
。耳刺外格得顯裡室教的靜寂在，聲恿慫，聲鬨起
。子蚊像得弱微拒抗的，下圍氛的湧洶群種那在但，著扎掙，抖在手的茹曉林到看我
。去下了落地巍巍是還，筆紅支那，終最
。上臉的白空人紙了在點，點兩的心驚目，的紅鮮
。下一了閃地異詭著跟都燈的裡室教像好，間瞬一那
。下一了晃地微輕其極乎似人紙那，風有沒明明
。喊續繼人有”！字名寫！字名“
。字大個三”軒宇周“了下寫地扭扭歪歪，置位的口人紙在，筆過搶強張
。像，字的紅
。走外室教往就生男個幾著喝吆，人紙的字名了寫睛眼了畫起抓把一，紅通臉滿得興強張”！墳的舊最破最個找！它掉燒！走“
。去出了跟流人著隨也，地糊糊迷迷我，把一我了拉人有
。面後了在攔著笑生的大事嫌不鬧熱看個幾被卻，止阻想茹曉林
。高都人比草荒，了多不差得陷塌都頭墳，遠久代年說據，崗葬片有面後校學
。麻發皮頭人讓，聲一了上樹老的遠不在梟夜，去進黑地腳一淺腳一深們我
。機火打出掏，包土的平踏被乎幾、有沒都碑墓連個了找強張
