天啟七年，初秋的涼意終於驅散了渤海灣的燥熱。蓬萊城頭的晨霧尚未散盡，王巢已披著玄披風站在垛口前，手中握著一枚青銅遠鏡——這是系統任務完的額外獎勵，鏡筒比先前的簡易款更為厚重，能清晰見十里外的景象。
鏡頭掃過城北的校場，五千名著紅巾黑甲的陸軍將士正在進行最後的合練。趙大勇手持長槍，親自示範著刺殺作，槍尖刺破晨霧，帶出凌厲的破空聲；陳武則在一旁指揮著火槍營演練三排，“嘭嘭”的槍聲此起彼伏，硝煙在晨中凝淡淡的雲靄。鏡頭轉向城東的水師營地，十五艘戰船整齊地停泊在港口，帆影如林，甲板上的水師將士正忙著拭火炮，灑在炮口的鐵上，泛著冷的澤。
“公子，都準備好了。”沈文踏著水走上城頭，手中捧著兩本燙金名冊，封面上分別寫著“登州營編制冊”與“登州水師編制冊”。他的聲音裡帶著難掩的振，三個月的日夜勞，從招募兵源到籌備糧草，從打造軍械到修建營寨，所有的付出都在今日有了結果。
王巢放下遠鏡，接過名冊翻開。“登州營”一冊中，步兵、火槍、騎兵的編制清晰明瞭：步兵營三千人，分設三個千人隊，各配盾手、長槍手與刀斧手，專攻陣地攻防；火槍營一千五百人，按三排戰編組，配備改良燧發槍千餘支，是陸戰的核心火力；騎兵營五百人，雖馬匹仍顯不足，卻已挑選出最悍的騎手，專攻迂迴包抄與斥候偵查。趙大勇任登州營總兵，陳武、李虎分任火槍營與騎兵營統領，皆是講武堂首批畢業的骨幹。
“水師這邊，周海任總兵，下轄五個千人隊，每隊兩艘福船、一艘快船，配備佛郎機炮百門。”沈文指著另一冊名冊補充道，“斥候快船每日巡查渤海灣，已清西側三倭寇的活規律，糧草與淡水儲備也足夠支撐三月戰事。”
王巢的指尖劃過名冊上麻麻的名字，阿水、阿木、吳六、王鐵蛋……這些曾是流民、漁民的漢子，如今都了蓬萊軍的中堅力量。他想起三個月前剛接手民團時，僅有千餘老弱殘兵，戰船破舊不堪，而現在，一支裝備良、紀律嚴明的軍隊已悄然型。
“去講武堂看看。”王巢合上名冊，大步走下城頭。此時的講武堂已擴建至五間講堂，首批五十名骨幹早已畢業，分赴各營擔任基層軍，第二批百名學員正在沙盤前進行戰推演。周明遠站在沙盤旁，指著代表“倭寇”的木牌講解：“此為淺灘，福船難以靠近，當派快船引敵船至深海，再以雁形陣圍殲……”
學員們聽得聚會神，時不時舉手發問：“若倭寇棄船登岸怎麼辦？”“快船引時被識破如何應對？”周明遠一一解答，言語間條理清晰——這位前秀才如今已完全褪去文弱之氣，談起戰頭頭是道。王巢站在門外靜靜聆聽，心中瞭然：講武堂已為蓬萊軍的“智囊庫”，這些學員將是未來指揮作戰的核心力量。
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