歐世寧在鬱商的玩屋裡畫著符,他的作業早就寫好了。
唉,到底是小孩子的作業,難不倒的大人,歐世寧驕傲的仰起頭。咱就是說小學的作業有啥驕傲的,或許是一種樂趣吧。
“小寶。”鬱商終於寫好了,四年級的作業太多了,鬱商需要確保自己的作業不能出現一點錯誤,檢查也浪費時間。
“哥哥,作業寫好了。”歐世寧覺得四個字太麻煩了,反正已經習慣哥哥了,乾脆直接。
“寫好了,讓你久等了。”
“沒有啊,我沒有等很久,佑佑他們還沒有來呢。”
“你在畫什麼?”鬱商看著桌面上的黃紙。
“這個是傳聲符,把他帶在上的兩人,念出咒語就可以對話。”這是很古老的符咒,失傳很久了,現在這個符的力量不怎麼強,就算可以對話,持續的時間也不久。
。了用好可符聲傳,惜可點有得覺寧世歐
”。了樣一機手和是不那,的真“
”。啊試試來們我,哥哥“,點一快更的乾他讓,咒符吹吹寧世歐”。長不間時的續持,整完不咒符個這,惜可。到聽能才者帶攜咒符有只聲的傳他,好機手比“
”?嗎了以可就裡手在拿接直我,啊好“
”。遍一念我著跟你,哥哥,語咒有還,了對,哦,對“
”。好“
。屋玩了出己自,語咒了會學商鬱
。語自言自商鬱”。了以可該應遠麼那了走“
。語咒著念聲低商鬱”……。了多不差“
]?嗎到得聽你,哥哥[
。奇新好覺,界外自來是不,的裡朵耳的他在現出然突是音聲,喜驚很商鬱
]。啊奇神好,來出冒裡朵耳從音聲像好,到得聽[
]。間時長多持堅以可它道知想我,兒會一說多們我,哈哈[
]。說你跟點一遠走我那[
]。呀好[
。制限離距有會不會道知不符聲傳個這是但,制限的離距有沒符聲傳然雖
]?嗎清得聽,裡這湖心連在在現我[
]。楚清很得聽[
。覆回邊一,走邊一商鬱
。吧去回再音聲到不聽到等裡這在就,的遠家商鬱離湖心連
]。了來們他軒軒[
”?嗎了人的見不看們我,見看又你寧寧“:寧世歐問聲小,啊人他其有沒,圍周看看佑左”。啊話說誰和在你寧寧“
……過不,人的見不看們他見看以可都寧世歐和商鬱道知們他佑左
。不不看看要五差三隔而反,怕害不們他,不不寵靈小次一過看們他給寧世歐,奇好又,怕害既們他
。了屋玩來寧世歐著跟不就他,了吵太子孩小群這,了久間時,的趣興們他對不不始開剛
。們他到丑己自怕生,嗆夠得嚇照陳把,照陳看要定一還次上。看好樣一不不像都魂靈個每為以們他,的好不們他對不不看就異靈見次一第過不
”。試測符聲傳用哥哥康康和在我,是不“
”!符聲傳“
。裡哪在符聲傳找,去看來看上寧世歐在,來過圍間瞬崽崽個幾,符聲傳句一
”?嘛看看以可我,啊裡哪在“
”。了準不就果結試測,來出拿在現,吧看們你給再完試測們我我等“
”。吧看來回哥哥康康等們我那,吧好“
。理道講很友朋小個幾這
。來回湖心連從才後之見不聽全完等,話說們他軒浩白和寧世歐著聽直一商鬱”。寶小“
。的來回人個一是不像好商鬱,過不,說商鬱對寧世”。鐘分七了持堅共一,了完試測,哥哥“
。子孩小的來回帶商鬱問詢寧世歐”?的來裡哪從是你“
。商鬱見看能只們他但,商鬱向看就們他佑左,落剛音話








