“兒問我，是不是星星聽到歌，開心得換了新服？”
“原來聲音真的能越這麼遠的距離啊。”
年輕助手站在另一座城市的直播現場，後的大螢幕上同時播放著極地的極和小鎮的孩子們。他看著彈幕裡不斷跳的“加油”“好溫暖”，忽然覺到口袋裡的玉佩又開始發熱，這一次，熱度比以往任何時候都更持久，像是有團小小的火焰，在玉的部輕輕燃燒。
音樂會結束後，莉娜給孩子們寄來了一份特別的禮——一張燒錄著極與歌聲共振資料的碟，還有一塊小小的、打磨過的冰晶石，過它看，會折出和那晚極一樣的暖黃斑。孩子們把冰晶石放在孤兒院的窗臺上，每天早上都會圍過來看，說“這是北極的星星送我們的禮”。
河網路的影響力還在繼續蔓延。有人發起了“聲音漂流瓶”活，把自己的歌聲或故事錄下來，標註上座標，讓其他使用者“打撈”後接力創作；有人在平臺上開設了“音樂療愈課”，用簡單的旋律幫助心理困境中的人放鬆；甚至有兩所國學校，過河開展了“雲端合唱團”，每週一起練習，期末時在線上舉辦了一場特別的演唱會。
年輕助手的旅程也從未停下。他去過沙漠邊緣的村莊，和當地的老人學唱代代相傳的民謠；去過災後重建的小鎮，用音樂幫孩子們緩解創傷；去過繁忙的港口，記錄下船笛聲與海浪織的獨特韻律。每到一，他都會把當地的聲音收錄進河的“聲音博館”，也會把那本“孩子們的河”樂譜給願意繼續傳遞的人。
這天，他來到一座靠海的古城，在老碼頭的咖啡館裡遇到了一位白髮蒼蒼的老人。老人聽說他是河的發起者，從隨的布包裡拿出了一臺老舊的錄音機。“這是我妻子年輕時錄的歌。”老人按下播放鍵，輕的聲伴著海浪聲響起，“走了二十年，我一直不敢聽。直到前幾天在河上聽到別人唱相似的調子，才敢把它找出來。”
年輕助手幫老人把錄音上傳到平臺，還幫他配上了一段老人講述的故事。沒想到，第二天就有人留言說，自己的外婆年輕時也唱過這首歌，而且和老人的妻子是同鄉，兩人年輕時曾是最好的朋友，後來因為戰失去了聯絡。
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