接著，話鋒一轉，切正題：
“……為加速聯邦新生代指揮戰力型，應對日益嚴峻的邊境態勢，經校務委員會與聯邦軍方共同決議，現正式啟‘雛鷹振翅’計劃。該計劃核心，即為向所有已功契約星艦孃的指揮學員，發放‘學期末綜合資源包’。”
看到這裡，周圍已然響起一片抑的低呼。
顯然，並非所有學員都像林風一樣，提前從特殊渠道知曉了這個“藏福利”。
通告繼續：“資源包容，將據學員當前已契約並完登記的艦娘數量、艦種類型及標準噸位，一次配發足以完其 基礎艦現 的全部標準材料。”
“注意：資源包旨在確保指揮麾下艦娘形基礎太空作戰能力，僅包含艦結構、力、護盾及主武系統所需標準材料，不涵蓋艦載機、特種裝備、額外彈藥及非標準改造部件。”
林風心中瞭然，這與他從李奧那裡獲得的資訊一致。學校提供的是“基礎款”，想要艦載機或特殊裝備，仍需自己想辦法。
他積攢的改造點和FC，正是為此準備。
。然肅與思沉為轉漸漸，固凝興的上臉員學多許讓則，容的來下接
”。務任攻進的度限有及察偵、邏巡、衛防、拓開括包行執域星境邊定指往前，配調務任學教戰實的達下合聯校學與方軍從服件條無需並，斜傾戰實向幅大將心重程課的位各，起期學一下自。劃計’翅振鷹雛‘加願自同視，包源資此取領“
”。程流準標歸回將道通升晉與給配源資續後其但，習學劃計學教原按續繼可，者包源資取領絕拒。徑途佳最的升晉速快與源資有稀、功戰取獲是亦，準標一唯的力實驗檢是線前。存並遇機和險風“
”。權可許用使塢船及標座放存源資屬專配分者請申功位每為，存庫源資及序順請申據將統系。請申提’統系給配源資‘進，後證認份過，路網校登可，員學的格資合符並向意有，時小四十二起布發告通本自：程流取領源資“
”。管保善妥必務請，端終人個至發下接直將標座及權可許，後功請申。塢船共公與庫倉源資定指個多的圍外環星’山周不‘及道軌步同’星崙崑‘於位至送運前提已包源資有所，力的造勤後及域空園校對現艦模規大免避需且，大龐量總源資因：醒提要重“
。》書知告險風及書意同知劃計”翅振鷹雛“《的頁十數達長份一和結連請申的細詳是，方下告通
。論討的烈激更出發即隨，寂沉的暫短了陷群人
”？嗎艦現日早能娘艦了為是就不，久麼這了等！啊去須必“
”！倍十幾好高務任習實比率亡死說聽……務任境邊“
”？月馬年猴到攢己自靠，源資啟份這校學了沒！求中險貴富？麼什怕“
”……下一量商娘艦的我和去回得我“
”？包源資個這接不接，話快痛句給，的趕，鬼死“
”~炮主的帥帥有還，艦的大大出現要想家人~哦揮指“
”......想我，咳咳，婆老“
......
”？嗎請申，林老，樣麼怎。了命拼線前去備準得就，源資了拿。樣一模一的說我爹你跟，吧看“：道聲低，膊胳的風林了奧李
。熱熾一過閃中眼，字個幾那”域星境邊定指“上告通過掃目，豫猶毫有沒風林
。勵獎多更的向指能可務任統系及以，鬥戰的需所級升速快他有更，功戰有，險風有僅不裡那
”。人等不可，西東好。快儘要還，請申要僅不“，定堅卻靜平氣語，端終起收他”。然當“
