森淳一的作品雖然不多，但作為日本影視圈，同時通“非線敘事”和“線敘事”的導演，他的課程並不簡單，
不過好在，宋聽野之前學習過【姜炆的電影大師課】。
別看姜叔叔拍的電影，經常看得觀眾像路易十六不著頭腦，但他其實也是一個玩這兩種風格的高手。
比如《燦爛的日子》就是非常典型的回憶式、主觀化、帶幻覺的“非線敘事”電影，
它的劇不是按時間順序發展的，而是跳躍、閃回、敘。
而與之相反的《讓子彈飛》，雖然劇很猛、節奏很飛，
但故事的路子從張牧之進鵝城→與黃四郎初次鋒→步步設局鬥智→最終攻破碉樓，自始至終都是老老實實的一條直線，沒有打敘事節奏。
所以，森淳一的大師課雖然有些難度，但有了前面課程的知識積累，宋聽野學起來倒也不算太吃力。
——
，上公在是舊依攝拍的午下
，著坐尾車公到躲慌得只，認相敏方和法辦沒遠高，因原的保於由
。事故的後面見次一第人兩起說，邊遠高到坐，氣勇起鼓次再，後落失的暫短過經在敏方而
，著停沒也外車，候時的戲拍車
。夫功了盡費祥朝林師景佈，景場道街的代年06現重能可儘，域區的限有在了為
，現出景場的特代時有常非，的同不排安都段一每的線路在，線路的過經公了計設心他
。娘姑輕年的公趕追面後在，辮花麻著梳，人工領藍的槓大八二騎良確的著穿，普吉用軍的綠如比
，練排在旗紅著舉正人群一有邊旁，過經後車從鼓大著抬生學個幾有好恰到看能還，候時的彎個一過拐車公，些這面上了除
。練排做祝慶為在正家大，了佈公經已息訊的功破彈子原，示暗眾觀向在都景場些這
，火發演導副衝，機耳下丟地煩耐不常非百一張”！停停停“
”。人換趕就能不，了拍能不能還，鏡出跑都次每！事回麼怎，人些那公追“
，汗大頭滿得急演導副”。講講們他給去就在現我，題問的我，演導思意好不“
，罵臭頓一是就臉蓋頭劈演群的事誤耽名幾那著逮去過跑，車下跳步兩三
。演群些那了給噴部全又，水口的上臉他噴百一張剛剛把
，髮頭弄的髮頭弄，妝補的妝補演主給來上跑，秒奪分爭師妝化和師型造，夫工兒會這著趁
，量能充補果水點吃，兒會一了息休機趁也曳周和野聽宋
，邊師型髮的子辮梳幫，旁到遞，瑰玫顆一了拿意特還，好很人曳周”？嗎吃要你“
，快越跳越通噗通噗，虎跳跳個一了進住似好裡臟心覺，了開張地害子妹師型髮，著看眸秋水剪雙一被”。謝謝“
！了萄葡吃我餵子椰！耶媽
。年整一福幸接直，的喝水泡去回拿該應！呢了去下吞就麼怎我～哦北靠
，見不而視，待期的眼滿師妝化旁對野聽宋”。食足手己自，啊我看神眼的樣這用別“
。呢著看邊旁在還尾小，了的喂能可不是喂
，子妹師妝化給萄葡顆一了餵”忙幫“後然，句一了評批地非心是口曳周”。嗎下一幫能不就你，啊拿麼怎子樣這，呀哎“
，了聽號銷營當全野聽宋，評批的對
