“辛苦你了。”林舟笑著說,“等學校建好了,讓新過來的孩子也一起上學,大人們要是願意幹活,就按特長分配到各小組,咱們基地正好缺人手。”
下午,加工車間又送來一批資——給紅薯田做的灌溉水管。老吳(工程師)跟著過來,手裡拿著圖紙:“林哥,我看新農田那邊離小河有點遠,就做了些水管,接在水壩的灌溉渠上,這樣澆水就方便了,不用再人工挑水。”
“太及時了!”林舟高興地說,立刻帶著人去紅薯田安裝水管。水管鋪好後,開啟閥門,清水順著水管流進田裡,滋潤著剛栽好的紅薯苗。老農看著田裡的水流,笑得合不攏:“有了這水管,咱們的紅薯肯定能大收!到時候不僅能煮著吃,還能曬紅薯幹、磨紅薯,能存好長時間呢!”
傍晚時分,學校的教室框架已經搭起來了,雖然還沒蓋屋頂,但已經能看出大概的樣子。林舟召集各小組負責人,在工地旁開了個短會。
“學校的屋頂明天就能蓋好,後天就能正式上課,陳教授,您這邊準備好了嗎?”林舟問。陳教授點點頭:“課本和文都準備好了,老師也培訓過了,就等孩子們來上課了。”
“新農田的水管已經裝好了,接下來要安排人流澆水,還要派安保隊員巡邏。”趙磊說,“我已經把警戒崗挪近了些,確保農田安全。”
“加工車間明天開始做學校的黑板和講臺,再給紅薯田做幾個除草用的小鋤頭。”李偉補充道,“老吳師傅還說,想把舊電腦修修,試試能不能弄個簡單的區域網,以後各小組傳遞訊息更方便。”
“醫療點明天會給新倖存者做後續的檢查,再給學校準備些常用藥,以防孩子們生病。”蘇玥說。
”!園家的穩安最城江為,田農有、廠工有、校學有會地基的們咱,久多了不用,信相我。好理打田薯紅把再,伴夥新顧照好好,作工尾收的校學快加要們咱,來下接。了鬧熱越來越地基們咱,種栽利順田薯紅、加者存倖新、建校學!了苦辛都天幾這家大“:定堅氣語,們伴夥的前眼著看,起站舟林
。回下夕在音聲,呼歡聲齊人眾”!好“
”!習學好好要定一我,學開校學等!甜真薯紅個這“:說地興高,薯紅著捧孩男小的學上想個那。事的地基著聊,飯熱著吃,起一在坐圍們伴夥老和者存倖的加新。)的備儲前之(薯紅了蒸還,菜青炒、燉、飯米大了做李小,候時的飯晚
。暖溫與機生了滿充,起一在織聲步腳的崗戒警遠、聲談的們人大、聲笑的們子孩,起亮第次燈的裡地基。上頂屋的間車工加和田薯紅的油油綠在灑也,上架框的校學在灑月
。地之希的己自於屬了起建結團和水汗用,上墟廢的世末在們他,地基合聯的沸鼎聲人、全漸施設今如到,站加的撬把一、人個幾有只初最從。實踏比無裡心,象景的前眼著看,上埂田在坐舟林
。園家的正真變墟廢把,去下走地穩穩,上地土片這在能定一就們他,熄不氣火煙的地基要只,起一在伴夥群這要只但,雨風有會還許或來未,道知他








